教育学考研333(教育学考研333和311区别)

教育学考研333(教育学考研333和311区别)

教育学考研333，教育学考研333和311区别

时光飞逝，转眼已是8月初，考研暑假黄金备考期也已经过半，各位23学科英语考研的同学复习得怎么样了呢?

进入8月，相信大部分同学已经开始专业课的背诵了吧。很多同学在背诵333时总觉得内容太多背不下来，今天背的明天就忘，简直是“风过不留痕， 雁过不留声”、“烧脑”、“热死了，背急了想撕书”、“每天都在自我怀疑中度过”。

为了方便大家记忆333知识点，优加考研出版了一本涵盖中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学原理四本书所有重点的——《教育学考研知识清单》，助你轻松拿下333教育综合。

优势一:搭建框架，构建体系

（中国教育史总的思维导图）

（“原始时期的教育”这一章节的思维导图）

《教育学考研知识清单》每个科目前都有一个总的思维导图，每个章节前也有一个关于整个章节的思维导图，便于整体把握知识体系。

大家都知道，333考试内容很多，而且知识繁杂，容易忘记。大家可以先背诵整个科目、整个章节的思维导图，这样便于理顺各知识点以及串联书本脉络，而且可以避免知识点散落。

优势二:精简概念，减轻负担

教材上的知识点

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（《教育学考研知识清单》上的知识点）

优势三：概念补充，加深理解

在大家学习有困难、有困惑的地方会有这种小贴士或知识拓展，这样帮助大家去更好地理解每一个知识点，同时让大家的一个复习事半功倍。

优势四：提炼要点，精准背诵

教材上的知识点

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（《教育学考研知识清单》上的知识点）

优势五：画逻辑图，直观明了

（层次关系）

（演变过程）

教材上关于层级关系或演变过程的知识点，《教育学考研知识清单》通过画逻辑图的形式，使知识点更加直观明了。

优势六：表格对比，突出异同

教材上的知识点

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（《教育学考研知识清单》上的知识点）

《教育学考研知识清单》用表格来进行联系和对比，方便准确记忆知识点。

教育学考研333(教育学考研333和311区别)

教育学考研333(教育学考研333和311区别)