华侨大学考研，华侨大学考研好考吗
6月13日，华侨大学副校长王丽霞主持召开期末研究生教学工作（视频）会议。会议通报了本学期学位与研究生教育、学科建设等主要工作进展。
王丽霞指出，在教育评价改革背景下，要立足新发展阶段，抓住高质量发展过程中的主要矛盾，着力解决好以下三个方面的问题：一是要应对好研究生的培养挑战，进一步强调人才培养在高校中的首要地位，不仅要注重研究生学术能力培养，提升学生发现问题和解决问题能力，还要立足培养差异性，推动专业学位体现特色与优势，提升职业能力与实践能力。要将人才培养同学科学位点评价体系相结合，充分发挥优秀校友在评价反馈、服务社会方面的巨大作用，不断提升学科学位点排名。二是要应对好改革与发展面临的挑战，各培养单位要主动作为，做好宣传与动员工作，利用交叉学科建设契机，用好用活学校政策，做好资源共享和社会服务工作；在“破五唯”背景下，集中优势资源，做大做强优势学科和特色学科。三是学科学位点建设要不断转变发展理念与思路，聚焦主要目标，抓住主要矛盾，建立多元化的评价指标体系，提升主要贡献的显示度，协同推进研究生教育改革向纵深发展。
会上，研究生院负责人通报了研究生招生与培养、学位点建设、教学质量与实践、学科建设等方面的工作，分析存在问题，提出改进建议，并部署了期末和下学期期初有关工作。
会议在泉厦两校区同步设立线下分会场，研究生院负责人，各学院（研究院）分管研究生教学负责人、分管学科建设负责人、研究生秘书、学科秘书与会。（通讯员：华侨大学 周宏伟）
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