考研模拟试题，考研模拟试题怎么做
一、单项选择题
1.心理现象分为（）。
A.心理过程与个性心理
B.认知过程与个性心理
C.情感过程与个性心理
D.意志过程与个性心理
2.心理过程包括（）。
A.认识过程、情感过程、行为过程
B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程
D.认识过程、情感过程、意志过程
3.个性心理特征是在（ ）实践的基础上形成和发展起来的。
A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.认知过程、情感过程、意志过程
4.自然实验法的优点是（ ）
A.减少人为性,提高真实性
B.减少人为性，降低真实性
C.提高人为性，增加真实性
D.提高人为性，降低真实性
5.（ ）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
A.1789 B.1879 C.1798 D.1897
6.A.被誉为心理学之父或心理学第一人。
A.冯特 B.洛克 C.笛卡儿 D.缪勒
7.精神分析学派(精神动力学派)是（ ）创立的。
A.笛卡尔 B.华生 C.弗洛伊德 D.罗杰斯
8."心理学的第一大势力"是指（ ）。
A.精神分析 B.行为主义C.认知 D.人本主义
9.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（ ）出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。
A.罗杰斯 B.华生 C.弗洛伊德 D.马斯洛
10.强调知识的获得是一个对信息的输人、转换、存储和提取的过程的心理学流派是（ ）。
A.人本主义心理学
B.认知心理学
C.行为主义心理学
D.格式塔心理学
11.以下说法中错误的是（ ）。
A.冯特、铁钦纳是结构主义的代表 B.弗洛伊德是精神分析学派的代表
C.魏特海墨是机能心理学派的代表 D.华生是行为主义心理学派的代表
12.在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是（ ）。
A.观察法 B.实验法 C. 调查法 D.个案研究法
13.认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是（ ）。
A.结构主义 B.精神分析
C.机能主义 D.行为主义
14.操纵和控制变量的心理学研究方法是（ ） 。
A观察法 B实验法 C个案法 D调查法
15.由实验者操纵的，被假定为可影响行为的可能原因的变量是（ ）。
A．自变量 B. 因变量 C. 中介变量 D. 无关变量
16.用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键）或报告自己对于某种刺激的感受。这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？
A.功能主义 B.行为主义 C.结构主义 D.精神分析
17.警察手持摄像机站在街头拍摄车辆违法行为，此时警察的身份是（ ） ，结果发现车辆违法行为的发生率大大低于不摄像时，这是因为出现了（ ）。
A.参与观察者，观察者效应 B.参与观察者，观察者偏差
C.非参与观察者，观察者效应 D.非参与观察者，观察者偏差
18.研究者根据预先拟定好的问题向被研究者提出,在面对面的一问一答中搜集资料,然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于：
A.测量法 B.观察法
C.调查法 D.实验法
19.行为主义学派的主要特点是（ ）。
A.分析构成人的心理的基本元素 B.从整体上研究心理现象
C.研究心理在适应环境中的机能 D.研究刺激和反应之间的关系
20.强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是（ ）。
A.人本主义 B. 机能主义 C . 精神分析 D . 行为主义
二、多项选择题
1.心理现象分为（ ）
A.心理过程 B.认知过程 C.个性心理 D.情感过程 E、意志过程
2.心理过程包括（ ）
A.感知过程 B.知觉过程 C.认识过程 D.注意过程 E、情感过程 F、行为过程 G、意志过程
3.个性心理特征包括（ ）
A.认知 B.能力 C.气质 D.情感 E、性格
4.观察法可以分为（ ）
A.参与观察法与非参与观察法 B.现场观察与情景观察 C.长期观察与短期观察 D.情景观察与控制观察 E、全面观察与重点观察
5.观察法要有效，就要特别注意（ ）
A.每次尽可能长 B，有明确观察目的C.随时记录 D.可利用现代手段E、每次时间不宜过长
6.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（ ）的关系和变化的规律、
A.自变量 B.因变量 C.人脑 D.客观世界
7.实验法可分为（ ）
A.实验室实验法 B.情景实验法 C.参与实验法 D.自然实验法
8.在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（ ）
A.实验情境 B.控制被试 C.控制实验刺激 D.控制被试的反应
9.调查法可分为（ ）
A.一般调查法和特殊调查法 B.一般调查法和专题调查法 C.事实特征调查和征询意见调查 D.结构式调查和非结构式调查 E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等
10.调查法的缺点是（ ）
A.难以在短时间内获得大量第一手的资料 B.被调查者可能有意不作出真实回答
C.封闭式的问题损失数据有效性 D.问题措词不易确定
11.弗洛伊德把人的意识分为（ ）
A.意识 B.前意识 C.潜意识 D.后意识
12.弗洛伊德的早期理论包括（ ）
A.潜意识理论 B.梦的解释 C.泛性论 D.本能学说 E、人格理论
13.格式塔心理学代表人物是
A.魏特海默 B.柯勒 C.考夫卡 D.华生
14.心理学的常用研究方法有________ 。
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.个案法
15.调查法可分为________和_________。
A.问卷法 B.个案法 C.观察法 D.访谈法
16.心理学的基本任务中，_________属于理论任务。
A.描述 B.预测
C.解释 D.控制
17.下列人物___________是行为主义取向的心理学家。
A.弗洛伊德 B．斯金纳 C．华生 D.苛勒
18.行为遗传学主要是用以确定遗传对行为的影响，最常用的方法是______。
A.选择性繁殖 B.访谈法 C.个案法 D.双生子研究
19.下列人物___________是人本主义取向的心理学家。
A.弗洛伊德 B．马斯洛
C华生 D. 罗杰斯
20.弗洛伊德把人的意识分为 。
A.意识 B.前意识 C.潜意识 D.后意识
三、简答题
(一)简述实验法的种类及优缺点。
(二)简述人本主义心理学代表人物及主要观点。
(三)简述调查法的种类及优缺点。
(四)简述人本主义心理学代表人物及主要观点。
四、综合题
如何理解心理过程、心理现象的整体性？
参考答案
一、单项选择题
1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8A 9.B 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 16.C 17.C 18.C 19.D 20.C
二、多项选择题
1.AC 2.CEG 3.BCE 4.ABCE 5.BCDE 6.AB 7.AD 8.ABCD 9.BCDE 10.BCD 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.AD 16.AC 17.BC 18.AD 19.BD 20.ABC
三、简答题
（一）简述实验法的种类及优缺点。
1.实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。
2.实验法的种类
心理学的实验法主要有实验室实验法和自然实验法两种形式。（1）实验室实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。（2）自然实验法是在日常生活等自然条件下，有目的、有计划地创设和控制一定的条件来进行研究的一种方法。
3.实验法的优点。(1)可揭示因果关系；(2)可重复，可检验；(3)数量化指标明确。
4.实验法的不足。在实验中容易产生主试效应和被试效应，研究者的期待和态度等可能会对实验产生影响，同时，被试意识到自己正在接受实验，也可能干扰实验结果的客观性。
(二)简述人本主义心理学代表人物及主要观点。
人本主义心理学代表人物：马斯洛、罗杰斯
主要观点：心理学的研究应以正常人为对象，研究人类不同于动物的一些复杂经验。人的本质是好的､善良的，不是受无意识欲望驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。人本主义学派强调充分发展个人潜能并获得最高个人成就的过程，即自我实现。他们认为，每个人本来都具有这种潜能，而人本主义研究的目标就是要找到能够帮助人们发挥出这种潜能的方法。
评价：人本主义心理学以人的需要为出发点去研究人性，冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为心理学的“第三势力”（第一势力是行为主义，第二势力是精神分析），但其理论体系仍不完备，其人性本善的观点也还有待商讨。
(三)简述调查法的种类及优缺点。
调查法是以问题的方式要求被调查者针对问题进行陈述的方法。根据研究的需要，可以向被调查者本人作调查，也可以向熟悉被调查者的人作调查。
调查法可以分为书面调查和口头调查两种。（1）书面调查又叫做问卷法。问卷法是根据研究课题的要求，设计问题表格和相应内容让被调查者自行陈述的方法。（2）口头调查也可以叫做晤谈法。它是根据预先拟好的问题向被调查者口头提出，以一问一答的方式进行的调查方法。
使用调查法的注意事项。(1)取样的代表性，避免抽样偏差；(2)被试的反应会受到社会赞许性的影响。
调查法的优缺点。(1)调查法的优点：运用起来比较容易，收集数据比较快。如果是结构化问卷，可以对被试的回答进行统计分析。(2)调查法的缺点：①只能揭示相关关系，不能揭示因果关系；②被试可能没有报告正确的信息。
(四)简述人本主义心理学代表人物及主要观点。
代表人物：马斯洛、罗杰斯
主要观点：心理学的研究应以正常人为对象，研究人类不同于动物的一些复杂经验。人的本质是好的､善良的，不是受无意识欲望驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。人本主义学派强调充分发展个人潜能并获得最高个人成就的过程，即自我实现。他们认为，每个人本来都具有这种潜能，而人本主义研究的目标就是要找到能够帮助人们发挥出这种潜能的方法。
评价：人本主义心理学以人的需要为出发点去研究人性，冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为心理学的“第三势力”（第一势力是行为主义，第二势力是精神分析），但其理论体系仍不完备，其人性本善的观点也还有待商讨。
四、综合题
如何理解心理过程、心理现象的整体性？
1.心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程的人的心理现象共性部分，而个性心理是心理现象的个性部分，两者是同一事物的两个角度。
2.心理过程包括认识过程､情绪情感过程和意志过程，三者是统一的整体。
①认识过程包括感觉､知觉､记忆､想象､思维等心理过程。
②情感过程是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
③意志过程是个体自觉地确定目的并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程。
认知过程需要情感过程、意志过程的参与，而情感过程会调节意志过程、认知过程。认识、情感、意志三种心理过程又以其相互联系、彼此制约而构成人的整个心理过程。
3.个性心理分为个性倾向性和个性心理特征。
①个性倾向性包括需要､动机､兴趣等。
③个性心理特征包括能力和人格。能力是指顺利实现某种活动的心理条件，反映了个体的各种认知过程特点以及所掌握的知识､技能的情况，反映了个体在完成任务时的总体表现。人格是构成一个人的思想､情感及行为的特有模式，它包括许多成分，主要有气质､性格､认知风格､自我控制等。
认识过程与情感过程之间的关系是：（1）认识过程是产生情感的基础。没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。（2）情感过程能反作用于认识过程，这种反作用既有积极的，也有消极的。
认识过程与意志过程的关系是：（1）认识过程是意志过程的前提。只有通过认识过程对事物规律有了了解，才能确定意志过程的目的，选择实现目的的途径、方式、方法等等。（2）意志可以影响人的认识过程，使人在认识过程中更具有目的性和方向性。
意志过程和情感过程的关系是：（1）情感对意志有一定的影响。积极愉快的情感可以提高人活动的积极性，成为意志的动力。消极不愉快的情感会降低人活动的积极性，妨碍意志活动的进行。（2）意志可以调节人的情感。意志坚强的人可以控制消极的情感，而意志薄弱的人会被消极的情感所左右。
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