学科教学考研，学科教学考研考哪些科目
研讨促教学 匠心砺成长——宜宾市南溪区邹霞名师工作室参加四川省中等职业学校英语学科教学研讨会
为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神，切实提升中职英语学科教学质量，近日，宜宾市南溪区邹霞名师工作室4名成员参加了由四川省李芳蓉名师工作室主办、高等教育出版社承办的四川省中等职业学校英语学科教学研讨会。
研讨会前，四川省教育科学研究院职教所副所长尹毅先生致热情洋溢的欢迎词。
紧接着，《中等职业学校英语课程标准》研制组副组长王笃勤教授做了题为“指向核心素养的中职英语课堂教学”的专题讲座。他分别从文化教学、课程思政教学及思维教学这三方面，就如何划分课堂教学目标、如何整合课堂教学目标、教学方法的选择、听说教学活动的设计、语法应用活动的设计、阅读中思维能力的培养、如何与课程思政有机融合、让学生对其职业素养进行评价等方面结合实际案例进行了分析，深入浅出地向与会者展示了指向核心素养的课堂新形态。
随后，来自广州旅游商务职业学校基础课程的负责人暨2022年全国职业院校教学能力比赛国赛一等奖的获得者梁叶玲分别从备赛经验分享和完赛反思收获两方面作了题为《同心•巧心•匠心》的经验分享。2022年全国外语课程思政教学比赛国赛特等奖获得者刘春丽就《中职英语课程思政的理与据》作了心得分享。随后，教育部职业院校外语类教学指导委员会委员王朝晖教授对两位的分享做了细致入微的点评。
最后，教育部职业院校外语类教学指导委员会委员、正高级教师、省级名师工作室领衔人李芳蓉针对我省今年的高职单招、对口升学考试英语试卷进行了详细的分析。此次研讨，专家们的不吝赐教、同仁们的不吝分享，让我们又一次收获颇丰。从课堂中来，回课堂中去。我们将在今后的教育教学实践中，继续秉持“每个学生都能学习并且成功,只不过是时间和方式不同”的观念，持续关注课程标准，科学衔接规划教材，从语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四方面助推课堂改革，兼具新时代特征，融入课程思政，适应普职融通，力争早日真正做到“以文育人，润物无声”。（龚敏 丁玲）
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