改变心理学的40项研究，改变心理学的40项研究pdf
如果给你一张图片，并让你根据这张图片编一个故事出来，你能做到吗？对于很多人来说，这并不是一件很难的事情，因为我们几乎在小学二年级就具备这个能力了。心理学家尝试通过用这种方式去探求人类潜意识的秘密，他们觉得，“看图说话”的方式能够揭秘个体的无意识冲突。
实验目的：
使用按照心理投射原理制作的测验来揭示个体的无意识以及被压抑的过去。
实验假设：
通过让被试解释模棱两可的画，能够减少当事人的自我防御，揭示出其内心的愿望、恐惧以及被压抑的过去经历。
实验方法：
莫瑞和摩尔根研发了一些图画，来激发人们产生关于其生活中的内心冲突和重要经历的幻想。因此，他们决定，每一幅图画必须至少包括一个易为被试辨认的人物。通过对几百幅图画的反复试误，最终选择了20幅图画。
莫瑞对TAT测验进行了一项早期研究，这项研究的被试均为年龄在20-30岁之间的男性。每位被试坐在一张舒适的椅子上，背对着主试（这是心理治疗师施测TAT测验时的常见情景），主试引导被试尽情发挥想象力，针对看见的图片编一个故事。主试依次向被试呈现图画，并记录被试对每幅图画的描述，每个被试有一个小时的时间。由于时间的限制，大多数被试只能完成20幅图画中的15幅。
几天以后，被试被重新召回，并被问及与故事有关的一些问题。为了掩饰研究的真实目的，被试被告知该研究的目的是比较他们与著名作家的创造力。重复上一次试验，并要求他们解释故事的来源。而后让他们接受一个自由联想测试，在这个测试中主试要求被试在主试报出一串词以后，说出自己的第一反应。
实验结果：
莫瑞和摩尔根通过实验，得出了两项发现：
第一项发现，被试所编的故事有四个来源：书籍和电影；发生在朋友和亲属身上的真实生活事件；被试自己的亲身经历；被试意识或潜意识中的幻想。
第二项发现，被试很清晰地把自己的人格、情感以及心理投射到他们的故事之中。莫瑞和摩尔根通过整理被试报告发现，无一例外，每一个参加研究的人都把自己人格的某方面投射到他们的故事中。
实验意义：
每一年，莫瑞的研究和主题统觉测验仍然被众多的人格特征研究及人格测验研究所引证和使用。特别是莫瑞1938年的研究，现在也被不少有关人格障碍的研究所借鉴，这些研究涉及反社会人格、回避型人格、边缘型人格和自恋型人格。一些研究发现，TAT测验可成功鉴别上述所有的人格障碍，并且TAT分数与MMPI（明尼苏达多相人格问卷，是一个应用广泛并有较高效度的较客观的人格评定工具）分数一致。
实验应用：
一项研究将诊断为分离性障碍的患者与精神病院的住院病人的TAT作答进行比较。研究者们发现，在分离性障碍病人中，TAT图片的作答几乎不包含积极情绪，他们会对图片产生强烈的抵制情绪。
有研究证实人们对含义模糊图片的解释绝大多数是随着文化的不同而改变的。该研究通过分析赞比亚青少年与德国青少年对TAT的反应发现，两个被试组在文化、信仰、受教育程度和生活经历方面都非常不同。
本文参考：《改变心理学的40项研究》
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