法学教育研究，法学教育研究是CSSCi期刊吗
忻州市第二实验小学网讯：根据晋教科院函【2022】57号文件，经省教科院组织有关专家进行评审，第二实验小学被评为山西省教育科学“十四五”规划课题“核心素养视域下中小学学科思维培育策略的研究与实践”课题研究基地校。与此同时，按照省教科院安排，12月12日，学校组织相关学科教师参加课题研究分学科专题培训，老师们积极参训，致力提升，为下一步开展课题研究工作确立方向并做好准备。
贾润平校长参加课题研究专题培训
郑兰芳副校长参加课题研究专题培训
办公室主任杨国强参加课题研究专题培训
一直以来，学校注重科研兴校、科研助教，通过完善教育科研制度、提升科研管理水平、大力培养科研队伍、加强课题研究、推广科研经验和成果等一系列措施，实现了学校教育教学质量稳步前进，教师科研成果显著。
通过开展课题研究分学科专题培训活动，大大提升了老师们的理论知识和专业技能，为基地校老师们积极探究核心素养视域下中小学学科思维培育策略的研究和实践指明了方向，为课题研究专业规范、深入研究、有序推进起到了很好的作用。
培训结束后，教学副校长郑兰芳强调，第二实验小学作为基地校，要以课题研究为抓手，正确把握研究方向，着力培养学科思维发展核心素养，积极探索提升学生核心素养的新路径，勇于创新，敢于尝试，充分发挥基地校的引领、辐射作用，为全面提高我省教育教学质量而努力 。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”成为课题研究基地校后，学校仍将不断提高站位，进一步发挥基地校示范辐射作用，开拓创新，锐意进取，促进教育科研工作蓬勃发展，为第二实验小学辉煌明天再续华章。
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