考研经验交流，考研经验交流会心得体会
双减减负不减效 家校同心赢未来
为深入贯彻落实“双减”政策，进一步明确家校育人责任，创新协同方式，完善协同机制。进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进田园少年健康发展。1月19日，北京市大兴区庞各庄镇第二中心小学开展“双减减负不减效 家校同心赢未来”主题班主任经验交流分享活动。李林田书记、吴少东校长全程参与。
本次活动学校推选出五位优秀班主任代表，结合自己的工作实践，聚焦“双减”，交流家庭教育的良策、分享自己与家长的沟通技巧、针对治班策略和带班方法等方面，通过真实、鲜活的案例，诠释自己的带班理念与家校携手工作。
张薇老师分享了《以“不变”应“万变”》——“双减”背景下的家校协同工作，指导家长认识“双减”，了解“双减”政策，并与家长分享教育方式和教育观念。她认为，面对家长的焦虑，教师应“主动出击”，及时与家长进行沟通，耐心倾听家长的想法，将孩子的在校情况与家长进行详细地介绍，为家长解惑答疑，让家长全面了解孩子，进而消除忧虑。
祁雪梅老师以《家校同携手双减护远航》为题，分享了她的班级建设理念，把常规的事情做出情怀，把细微的事情做出深度，把平凡的事情做出别致，舍得花时间、花心思、勤于创新。她认为班主任要加强学生的日常行为习惯的培养，做好家校之间的桥梁。以重新开始，静观其变；魅力课堂，愉悦课间；顺水推舟，出台班规；有效沟通，赢得家长的认可四招。充分发挥班主任的纽带作用，产生强大的家校教育合力，形成良好的班风学风。
徐毅老师分享的主题是《家校合作共情共育》，他从家校合作的重要性、家校合作方式、家校沟通的策略三个方面进行分享，并提出微、信、正、正四个策略。沟通的方式要灵活，注重沟通技巧，家校沟通的方法因人而异。引导家长正向面对孩子的感受，做孩子的倾听者，做正确认识孩子的协助者，做家庭教育的指导者，做家校关系的协调者。
王雪涵老师以《“双减”背景下的家校协同》为题进行分享。利用线上家长会、线下家访，与学生及其家庭“零距离”沟通，凝聚家校合力，提高教育时效。引导家长从细节处入手，帮助孩子培养树立目标、追求优秀、始终坚持的品质。在“双减”背景下，面对小升初的特殊阶段，帮助家长消除顾虑和担心，引领家长提高家庭教育的认识，从而让家校共育更有效度。
吴金霞老师分享了《家校合作聚心力成长守护致远方》，通过重视师德修养，赢得家长的信任与尊重。利用各种平台，拓宽家庭与学校互动的渠道，指导学习家庭教育促进法，实现有效沟通，同时鼓励家长要提升自我，引导家长参与线上线下的亲子学习活动，为孩子树立榜样的力量，耳濡目染、润物无声，才是最好的教育方法。
班主任交流分享后，吴校长肯定了班主任工作有学习、有感情、有启发，并指出队伍是核心、进步是基础，只有经营好班级，学校才能更和谐美好。希望全体班主任保持快乐的心态，享受师者职业幸福，用严谨的态度对待自己，成终身学习为中间力量，为党育人、为国育才，让学生与家庭有获得感。
最后，李林田书记总结讲话，“双减”是民生问题，老师们与时俱进、脚踏实地，提升治班成效，夯实家校工作。今后，老师们还要内强素质,外强形象，教书育人，为人师表，做学生的良师益友，培养德才兼备的学生。
双减减负不减效，携手共育心依然。活动的开展，不仅为班主任搭建了交流学习的平台，同时也聚焦“双减”新形势，开拓工作新思路，创新工作新举措，不断提升自我，用自身良好的学识感染学生，用独特的家教方法同心共赢。我校将不忘“双减”初心，凝心聚力、务实笃行！
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