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来源：【中国教育报】
近年来，考研热持续升温，报名人数屡创新高。
从2017年开始，考研的报名人数上涨趋势尤为明显，每年增长几十万人。2017年报名人数突破200万大关（201万人），2020年报名人数突破300万大关（341万），2022年报名人数突破400万大关（457万）。
有研究机构预测，2023年考研全国报名人数或将超520万人。
国内读研比例逐年攀升，医学、农学、理学毕业生读研比例最高。
伴随着研究生扩招，近年来本科生读研人数也持续攀升。
根据近五年麦可思研究院发布的《中国本科生就业报告》（就业蓝皮书）数据，应届本科毕业生国内读研比例从2017届的14.1%逐年增至2021届的17.2%，上升了3.1个百分点。其中，“双一流”院校国内读研比例增幅更为明显，从2017届的28.5%增至2021届的35.4%，上升了6.9个百分点。
麦可思数据同时发现，非农村家庭毕业生读研意愿更强，2021届非农村家庭本科毕业生国内读研比例为13.9%，准备考研比例为7.9%，农村生源的毕业生该比例分别为13.1%、4.5%。这或许与读研成本有一定关系。
医学、农学、理学三大学科持续占据读研排行榜前三甲。具体来看，医学、农学、理学毕业生读研比例（各学科门类读研比例＝各学科门类国内读研的毕业生人数/该学科门类毕业生总人数）连续三届均超过20%，且呈现持续上升的趋势。其中，医学读研比例连续三届位列榜首，这与该专业相关领域的培养特性及就业市场的要求相关。
增强就业竞争力是毕业生读研主因，因想去更好的大学而读研的比例下降明显。
为什么越来越多大学生选择读研？麦可思通过对本科毕业生中正在读研群体的深度调研发现，增强就业竞争力是其选择读研的主因。2021届本科毕业生中，读研群体因研究生就业前景好而选择深造的比例（55%）相比2019届上升3个百分点。
值得注意的是，2021届本科院校正在读研的毕业生，因为想去更好的大学和想改变专业而选择读研的比例（分别为43%、10%），相比2019届分别下降8个百分点和5个百分点。
而在读研择校方面，所学专业或学校的社会声誉是本科生更看重的因素。具体来看，2021届本科院校正在读研的毕业生中有28%的人群在选择研究生报考院校时最关注所报考专业的声誉，另外，分别有25%、18%的人最关注学校的声誉和地理位置。
二次考研群体不断扩大，多次考研的成功率大幅下降。
麦可思数据还显示，激烈的竞争已使得应届本科毕业生首次考研失利的情况增加，二次考研群体不断扩大。2021届本科毕业生中，准备考研（不就业、脱产备考）的比例为6.1%；其中，二次考研的比例达到4.9%，较前两届同期有所上升（2019届为3.4%，2020届为4.3%）。
从不同的院校类型来看，地方本科院校毕业生二次考研的比例相对较高，且相比“双一流”院校上升更快，地方本科院校2021届毕业生二次考研比例达到5.0%，比2019届同期高了1.5个百分点。
在2021届二次考研群体中，有80%已参加过研究生考试，初次考研失利主要是由于初试总分未达到录取线（比例为57%）。
与此同时，多次考研的成功率也在持续下降。麦可思通过对2016~2018届本科毕业后脱产考研群体的持续跟踪调研发现，毕业三年内成功考上研究生的比例从2015届的55.4%下降至2018届的43.1%，下降了12.3个百分点。
学历提升人群的经济回报和从业幸福感均更高。
本科生读研原因很大比例是为了提升就业竞争力，学历提升后毕业生的就业质量究竟如何？麦可思数据显示，随着毕业时间的推移，学历提升可以带来更好的经济回报和就业感受。
通过对2016届本科毕业五年后学历提升与未提升人群的月收入对比发现，有过学历提升人群的月收入（11099元）比学历未提升人群（10256元）高843元。其中，在“双一流”院校中学历提升带来的影响更大，学历提升人群的月收入（13709元）比未提升人群（12737元）高972元；地方本科院校中学历提升人群的月收入（10577元）比未提升人群（9759元）高818元。
从本科毕业五年后学历提升与未提升人群的就业满意度来看，学历提升人群的就业满意度（82%）明显高于学历未提升人群（75%）。其中，“双一流”院校、地方本科院校学历提升人群五年后的就业满意度（均为82%）比学历未提升人群分别高出9个和7个百分点，说明学历提升带来更多的从业幸福感。
数据说明：
2021届本科生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2022年3月初完成，全国本科生样本为12.5万；2020届本科生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2021年3月初完成，全国本科生样本为12.4万；2019届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2020年3月初完成，全国本科生样本为12.6万；2018届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2019年3月初完成，全国本科生样本为15.2万；2017届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2018年3月初完成，全国本科生样本为15.6万；2016届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2017年3月初完成，全国本科生样本为14.7万。
麦可思曾对2016届大学毕业生进行过毕业半年后、三年后的跟踪评价，2021年年底对此全国样本进行了五年后的第三次跟踪评价，全国本科生样本约2.9万。
（数据分析：麦可思研究院。如需转载，请注明来源。）
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