西安音乐学院在职研究生，西安音乐学院在职研究生招生简章
202、找考研培训机构能帮助考生提高通过率吗 262 考研机构排行榜上前面的有哪些，我们应该怎样选择?
一、学校情况
1.1学校概况
西安音乐学院附属中等音乐学校隶属于西安音乐学院，是陕西省教育厅直属的省级中等专业学校，迄今已有60多年办学历史。学校坐落于千年古城西安，校园环境优美，艺术氛围浓厚，教学设施齐全，管理规范科学。
自1953年创建以来，附中秉承“为学院本科教育培养和储备优质生源”的办学宗旨，共招收60余届学生，为本院大学部及国内外其他高等音乐艺术院校输送了大量优秀毕业生。他们遍布海内外，许多人已成为国内外音乐领域的名家及各著名艺术院团和艺术院校的骨干，在音乐界享有盛誉,其中赵季平、景建树等成为他们当中的优秀代表。
近十余年来，西安音乐学院附中更是涌现了一批音乐人才。据初步统计，附中学生在各种国际音乐比赛中获奖者已达百余人次，在国内省级以上音乐比赛中获得奖项者已超过500人次。
在省教育厅的政策关怀和学院党政的正确领导下，2012年附中被陕西省教工委、教育厅评为全省教育系统精神文明建设“最佳单位”“先进集体”。2016年附中党支部被学院党委评为“先进基层党组织”。
学校作为西北地区唯一一所独立建制的高等音乐学府的音乐附属学校，已积极主动融入陕西地方经济与文化艺术事业，不断挖掘传统民族音乐内涵，为繁荣丝绸之路的音乐文化贡献着自己的力量。
1.2 学生情况
2018年学校开发使用了网上招生系统，运行效果良好，大大加快了信息传递的时效性。学校共17个教学班，564名学生。 在校生数较2018年的526人约有提高。2018年共招生157人（其中一名香港籍学生），相比2017年招生人数143人，增长了近10%，平均班生数33.17人。学校现设有六年制中专（附初：小学毕业考入）、三年制中专（附高：初中毕业考入）两种学制。专业设置包括音乐、舞蹈表演两大类，分别对应本科作曲与作曲技术理论、中国乐器演奏、管弦乐器演奏、键盘乐器演奏、声乐、电子音乐工程及流行音乐、舞蹈表演等专业和专业方向。学校每年办学经费由西安音乐学院划拨。2018年，无论是招生数量，还是生源质量均有所提升。
1.3教师队伍
附中现有6个科室，4个教研室，文化课教师及管理人员共33人，其中在职教职工11人，人事代理1人，聘用人员21人。教职工中副高职称4人，中级职称15人，初级职称7人，其中拥有硕士学历的26人。文化课现有教师队伍整体水平和质量突出，学历、职称、年龄、学缘等结构相对合理且符合学校办学需要。
附中专业教师依托音乐学院高水准师资队伍，人数共计157人。专任教师硕士以上比例，高级职称专业教师80人，占总教师人数的51%；中级职称专业教师21人，占总教师人数的26%；初级职称专业教师24人，占总人数的15%。与上一年度相比，本年度教师学历比有所提高。
1.4设施设备
学校办学依托西安音乐学院现有资源，学院现有各类实训场所27621.6，其中省级以上实验（中心）2个。学校拥有教学科研实验仪器设备总资产9344.42万元、信息化设备总资产782.15万元、主要教学实验仪器设备资产总值9250.28万元，基本满足了学生课堂教学和实践教学的需要。
学校图书馆总建筑面积3126㎡，现有阅览室座位数310个，拥有实体馆藏322489册，纸质图书312363册，电子图书800000册，纸质期刊种类246种、数量296份，数据库19个。相比上一年新增纸质版图书1150册、新增电子图书130000册、新增数据库4个，文献购置费51万元；学校有体育场1个，总面积4980㎡。
附中现有独立使用教室共10间，与学院共用教室5间，独立琴房48间，与学院共用琴房10间，宿舍43间，临时聘用9人负责琴房公寓管理工作。
二、学生发展
2.1学生素质
学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课，在校生犯罪率为零；强化教学常规，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性。学校结合专业特点分阶段对学生开展理想信念、遵纪守法、文明礼仪三大主题教育；利用校内外德育基地和重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。学校制定了学生综合测评体系，对学生的德、智、体三方面进行全方面地考核，促进学生全面发展。
2.2在校体验
学校创设优美的校园环境和多处具有教育意义校园文化氛围，组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强等校园文化活动，使得在校学生开心、家长放心，学生在校体验满意度较高。每学期学校通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查：超过90%的学生对理论学习、专业学习方面感觉满意或基本满意。学校积极为毕业生及往届生提供后续管理服务，毕业生对学校的满意度达较高。
2.3资助情况
学校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作，成立了以校长任组长的资助工作领导小组。认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕工作目标，以实施“免”“补”工作为重点，助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行，力求准确无误，严格按照资金发放标准发放，及时将国家助学金、免学费发放到受助学生手中。
2018年度上半年中职学校家庭经济困难学生生活补贴发放63人，共计人民币壹万捌仟陆佰元整；2018年春季国家免学费发放69人，国家助学金发放41人，共计人民币拾陆万伍仟贰佰元整。2018年秋季国家免学费发放70人，国家助学金发放64人，本学期新增申请资助学生41人。预计发放人民币拾玖万元整。
2.4就业质量
学校自建校以来为国内及国际高等音乐艺术院校输送德、智、体、美全面发展的中等专业音乐人才。历年来学校学生均继续深造，参加普通高考或出国留学，无毕业直接就业情况。2018年毕业生107人，学生毕业率达100%，今年的高考过线率达91.34%
2.5职业发展
学生全部升学，此项无。
三、质量保障措施
3.1专业动态调整
长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、萨克斯、打击乐、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他
3.2教育教学改革
学校在教育教学过程中重视基础能力，定位了学校人才培养目标，制定基础能力课程设置方案。学校公共基础课开设语文、数学、英语、政治、历史、地理等文化基础课及视唱练耳、乐理、音乐欣赏等专业基础课；专业设置为音乐、舞蹈表演；教材选用自编教材、国家教材以及国际教材；邀请海外专家来校进行讲学，与多所国外院校建立友好关系，并为其提供大量优秀生源。
教材的选用以大纲为标准，由教务科和教研组长征求专业教师意见，以当年省教育厅推荐用书目录为基础，以国家规划教材为主选用，确保开学前人手一册。根据学校发展实情，进一步同兄弟院校进行合作，开展调研，聘请专家研讨论证，修订完善符合本校学生培养模式的校本教材，已完成文化课教学适应性大纲初稿，进入专家评审阶段细化教学过程管理细则，强化教学计划执行情况监督检查，改进教学效果反馈与评价体制机制，规范办学行为。
3.3 教师培养培训
学校始终坚持全体教师终身继续教育制度。教研科积极组织教师申报课题，2018年李默、尹姗姗两位教师成功申报省级课题。近三年先后有权旭、乔晓溪等十余位教师观摩名师大讲堂优秀公开课。全体教师每年全员参加陕西省人社厅组织的“公需科目”及“专业科目”培训，达到了专任教师常年培训全覆盖。
3.4 规范管理情况。
为了更好地落实国家方针政策，规范教职工行为，学校建立了结构合理、权责清晰、分工协作、精干高效的教育教学管理体制。设立综合办公室、教务科、学生科、公寓与琴房管理科、合奏课教研室、教学督导小组等教育管理部门、教学职能部门和研究机构。各职能部门和教研部门根据学校教育教学工作计划，制定每学期教育管理、教学教研活动计划，并落实到位。
经过2017年近一年时间，通过多方考察、学校基本调研及系统模板需求统计，已于2018年初开发了适用于学校的智慧校园系统，现已基本完成了数字化校园建设，走出了无纸化办公的第一步，实现教育教学、学生管理、安全科研管理信息化、规范化。在模块建设中，学校智慧校园系统对接了中职学籍系统和毕业证办理系统，能高效、精准地完成学生的入口和出口工作。
3.4.1健全完善适应现代职业教育发展的管理制度
按照现代职业教育发展需要，学校于2018年内修订完善了校园制度文化建设，完成对教学、学生、后勤、安全、教研等方面的管理制度的修订，健全规范的工作流程，形成系统科学的内部管理制度体系。学校制定了《教育督导条例》《西安音乐学院附属中等音乐学校学生学籍管理细则》《文化课考试制度》《课堂巡查制度》《关于规范学生琴房使用手机管理办法》《公寓管理制度》等一系列规章制度,更好的做到规范有序管理。
在教学管理方面，制定了《教学工作规范》等20余项教学管理制度，使教学管理有据可依，有章可循。及时发现教学中出现的问题，处理结果与年终考核挂钩。为严肃考纪考风，按照《西安音乐学院附属中等音乐学校学生学籍管理细则》《西安音乐学院附中学生考场考试纪律管理条例》等，精心做好考务工作。要求教师按照规定认真批改试卷，对学生考试成绩进行质量分析。对学生考试违纪、作弊现象，严格按照有关规定处理。
在学生管理方面，制定了《学生管理规定》《西安音乐学院附中学风建设方案》等规章制度，引导和规范学生思想和行为，帮助学生树立正确的人生观、价值观；为住宿学生制定《西安音乐学院附中宿舍管理规定》，定期检查学生寝室及随西安音乐学院进行防火防灾教育与演练；为加强学生管理队伍建设，制定了《班主任考核办法》等考核和激励措施。学生科每周召开一次班主任会,每班每周安排一次主题班会和政治学习，学生科对各班进行评比，并将检查结果纳入到对各班的综合考核中。
在财务管理方面，学校属于西安音乐学院下属部门，无独立的财务权，严格按照学院制度，所有收入全额上缴学院，财务及后勤保障以报告形式向西安音乐学院申请。
3.4.2全面强化管理队伍培养培训
修订完善了学校《管理人员工作规范》，制订了管理人员培训方案，通过走出去、请进来，分类参加各类基础培训的方式，积极参加学籍系统、资助系统等方面的中职学校管理人员省级专项培训，构建适合现代职业教育发展需要的分层培训体系，不断提升管理人员业务能力和服务水平。
3.4.3探索适应发展的学校激励机制
学校通过三年时间，完善管理人员选拔聘用办法，现任管理人员均为研究生学历。在管理人员晋升上，积极拓展管理人员的发展空间和上升通道，制定了以岗位能力要求为依据的目标考核条例《附中管理人员考核条例》，考核结果与任免、收入分配等相结合，强化管理人员的职业意识，激发管理人员的内在动力。
3.5 德育工作情况
学校德育工作在继承和发扬优良传统的基础上，从内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别是在增强时代感，加强针对性，提高实效性上下功夫，探索出学校德育工作的新路子。
3.5.1团建工作
2018年新发展团员共12人。
为进一步加强革命传统教育，树立和培养社会主义核心价值观，6月13日学生科组织初一学生参观八路军办事处，同时初一学生少先队员退队仪式在八路军办事处举行。
3.5.2德育内容、方法的创新
学校注重创新德育实现形式，充分利用每周的主题班会教育课、团队活动和每周一举行升国旗等仪式以及举办 “牵妈妈的手”主题摄影展览活动；“音乐少年 梦想启航”主题团日活动；“品质塑造孩子的一生”专题讲座活动及组织学生观看电影《厉害了·我的国》等丰富多彩的学生社团活动，深入开展学生文明礼仪教育、行为规范教育以及珍爱生命、防范风险教育，对学生加强爱国主义教育，培养学生的社会责任感和自信心，提升自我教育、自我管理、自我服务的能力。同时，在各门课程中注意渗透德育、美育、心理素质教育。通过，在活动中渗透德育教育，促进了德育风气的形成，并涌现出一大批优秀学生。
（1）黑板报评选活动
2018年3月14日，附中开展了“绿水青山就是金山银山”黑板报评比活动；2018年4月13日，附中开展了“缅怀先烈，不忘初心”黑板报评比活动；2018年5月17日，附中开展了“心怀感恩，与爱同行”黑板报评比活动。2018年9月19日，附中开展了“新学期，新计划”黑板报评比活动。
（2）主题班会开展情况
各班根据本班情况，开展主题多样的班会。
比如，初2017级甲班于2018年3月27日在附中334教室召开了本学期第一次班级音乐会—管弦专场；5月15日上午，高一丙班在301教室开展了一场题为《期中考试经验交流会》的主题班会；2018年5月15日，高2016级乙班在附中303教室观看了大型国家纪录电影《厉害了，我的国》；2018年9月18日，高2017级乙班开展了宿舍安全大讨论。
（3）普法、安全教育等讲座
附中3月举办 “牵妈妈的手”主题摄影展览活动，通过这样的活动，能让学生以感恩的心来对待父母、对待生活。
5月9日，附中“音乐少年 梦想启航”主题团日活动在学术报告厅举行。希望学生争做新时代的“高”“富””帅”。 即，有高尚的道德情操，高远的人生理想，高超的艺术追求；有丰富的文化知识，丰富的人生体验，丰富的思想世界；有健康的体魄，健康的心理，正确的审美观。
5月22日，附中在南401举办“品质塑造孩子的一生”专题讲座，旨在通过与专家面对面的交流和沟通，共同探讨父母在指导孩子学习方面的困惑，帮助父母在孩子学习方面更好履行亲职责任。
11月7日，附中举办“法制安全教育讲座”增强了学生法律意识和法律观念，进一步提高学生明辨是非，自我保护的能力，为实现“守护平安，净化校园”的目标奠定了坚实基础。
3.5.3凝练学校核心文化，营造良好学习氛围
学校于2018年初完成了教学走廊文化墙整体设计建设，从学校概况到发展历史，从教学特色到名人名言，突出展现了附中的核心文化。在精神文化建设方面，注重培养学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等；教职工中树立起实事求是、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风。
3.6党建情况
为加强基层组织建设，学校党支部建立健全了支部工作制度，认真落实中央、省委和学院关于党建工作的重大部署，扎实开展了“两学一做”学习教育，围绕“讲政治、有信念”“讲规矩、有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”四个专题开展了学习教育和讨论；并在全体党员中开展了系列学习教育活动，进一步推动“两学一做”学习教育常态化制度，严格党的组织生活制度。2018年我支部结合工作实际，除正常党课10次外，组织收看了支部开展3次特色活动。全体党员教师去照金考察学习；全校对“师德师风”建设情况进行专项检查；组织党员观看《平语“近”人—习近平总书记用典》。
四、社会贡献
4.1 技术技能人才培养
培养学生高考过线率91.34%。
4.2 社会服务
完成了省教育厅下达的高雅艺术进校园的任务，去陕科大慰问演出。
4.3 对口支援。
积极参加学院精准扶贫项目，教师向对口支援贫困对象宁强县巨亭镇流溪沟村共计援助2640元。
五、举办者履责
5.1经费
学校办学经费唯一来源为学生学费上缴学院后按比例返还部分，无政策性经费、生均拨款、项目投入等，根据学校2018年部门预算，基本能及时到位，用于学校人员经费及日常运转等。
5.2政策措施
学校在陕西省教育厅及西安音乐学院的领导下自主办学，依据国家对中职学校办学政策措施执行。
六、主要问题和改进措施
投资不足，均依靠学生学费，依托西安音乐学院校区进行教学及办公，无独立校区、无拨划事业人员编制。基础建设落后，在今后努力通过吸引投资，建立独立校区，以独立办学的方式提升办学质量。
西安音乐学院在职研究生(西安音乐学院在职研究生招生简章)