在职教师考研，在职教师考研究生什么专业比较好
湖南出台严密措施，在职教师将无空子可钻，有偿补课或被一网打尽。
1
“双减”前，校外培训如火如荼，遍地开花的校外培训机构，大量在职教师参与校外培训。学生疲于奔命，家长付出的培训费哗哗如流水，培训市场一片火红。“双减”后，校外培训机构受到政策的严挫，在职教师头上的紧箍咒越来越紧，校外培训市场由当初的明目张胆转为半抱琵琶犹遮面。
校外培训似乎一夜之间成为了过街老鼠，尽管政策的风声很紧，但学生校外补课似乎并没有减少。有人认为，校外培训是市场行为，有买方就有卖方，硬压是压不住的。还有人说，“双减”的本质是为减负，事实上大有越减、学生、家长的负担越重之势。
2
难道“双减”政策不合理？不！从长远角度看，“双减”政策是英明正确的；目前出现的一些不和谐声音，其实是刚开始落实过程中的阵痛现象，随着教育教学改革的深入，人们必将接受“双减”的思想理念，最终走向认同。目前国家并没有一刀切，全面禁止校外培训，但对在职教师从事有偿补课历来是“零容忍”的。
在职教师从事有偿补课历来是禁止的，只是大家都默认一个“民不告官不究”的法则。“双减”后，对在职教师从事有偿补课可不会这么和稀泥了，教育部以及各地教育部门对在职教师从事有偿补课抓得特别紧。比如，近日湖南省教育厅出台了有关政策，对在职教师从事有偿补课做出了更为详细的调查、处罚的措施。
3
湖南省的措施非常细致，堪称一张严密的网，对在职教师有偿补课大有一网打尽之势。这张网有四大要点：第一，明确了在职教师的外延，囊括幼儿园、义务教育阶段、高中等学段，包含公立学校编制内、编制外聘用教师和民办学校在职教职工。这些人员都在湖南教育厅编织的大网之内。
第二，明确了培训对象，只要涉及3-6岁儿童、义务教育阶段和高中学生，无论学科类和非学科类，在职教师都不可以染指。第三，明确了培训形式，在职教师无论在校内还是校外，无论是线上还是线下，都不允许涉足！这张网最严密之处还罗列了一些具体行为。
4
第四，把在职教师各种可能的行为都编织了进去。比如，无论在教师家里还是学生家里，无论是教师本人租借场地还是家委会之类提供场地，无论是到校外机构还是为校外机构提供教育教学信息，等等，都属于违规行为，一旦被查实都将被处罚。可以说，湖南省教育厅为了杜绝在职教师有偿补课，基本把已经出现的一些情况都罗列出来了。
那么一旦发现了在职教师有偿补课会怎样处罚呢？首先是停职接受调查，证据确凿，处分分三个层级。第一个层级就是常规处罚，比如取消评先评优职称晋级之类的，严重一点的给予警告或记过；第二层级对屡教不改情节严重者处罚加大，甚至可以开除教职、撤销教师资格证；第三层级连带处罚教师所在学校的领导。
5
这样的措施，对在职教师从事有偿补课从理论上讲绝对是非常严密了，很难有钻空子的可能了。那么在职教师有偿补课会不会被一网打尽从此销声匿迹呢？很难说！因为落实这些措施最为关键的是查处的方式方法，这些方式方法是否切实有效呢？具体方法有宣传教育、暗访督查、专项督查、集中排查、鼓励举报，等等。
我看所有的方式方法上，唯有一条“鼓励举报”比较实在，可能一查一个准。看以前被曝光处罚的一些案例，绝大部分是被举报查处的，对一些有心从事有偿补课的在职教师确实起着震慑作用。但要知道这个方法是把双刃剑呢，它在横扫在职教师有偿补课的同时，也在吞噬着人与人之间基本的信任度和契约精神。
各位，你们觉得严密的措施能杜绝在职教师有偿补课吗？
在职教师考研(在职教师考研究生什么专业比较好)