东北师范大学考研论坛，东北师范大学考研论坛官网
以上就是我对网上考研辅导班哪个好这个问题的一些回答，考研对我们而言真的有很多的好处，如果可以的话，尽量去考研，不辜负自己。 其实无论大家选择自学还是报班，都要相信自己，要有比较强的自觉性，但是报班的话一定要找专业的正规的考研培训机构，现在社会中的培训机构越来越多，真正能够帮助到大家的还是那些比较专业的机构，因为正规的机构是有专业课程设置的，而且有名师带领，例如高途考研。专业机构能够根据不同学生的情况来推荐不同的课程，无论是小白还是二战的学生，都能够找到适合自己的课程以及版型，大家能够在一个专业的范围之内学习也是非常不错的，毕竟现在考研的竞争压力越来越大。
近日，由中国高等教育学会语文教育专业委员会主办、东北师范大学文学院承办的高端论坛顺利召开。论坛以“课程改革视域下语文教研共同体建构”为主题，倡导语文教育界探寻高校语文教育研究与中小学校之间的对接路径。论坛采用线下和线上相结合的方式举办，当天在线直播收看量超过3万。
图源：中国高教学会语文教育专委会微信公众号
论坛开幕式由东北师范大学文学院副院长宋祥教授主持，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长、北京师范大学校长助理郑国民教授，以及东北师范大学文学院院长王春雨教授分别致辞。他们充分肯定了高端论坛在推动“大-中-小”语文教研共同体建构，助力区域语文教育均衡和谐发展等方面的重要价值，期待语文教育界为新时代人才培养做出重要贡献。
上午的主旨报告共有四位专家主讲，主旨报告由北京师范大学文学院李煜晖教授和东北师范大学徐鹏教授主持。
四川大学文学与新闻学院院长李怡教授围绕“高校文学教学与中学语文教学的互动”展开阐释，深入分析了高校文学教学与中学语文教学之间隔离的历史原因和融通的现实路径。华东师范大学课程与教学研究所吴刚平教授围绕“培育核心素养与优化知识结构”展开研讨，基于“事实性知识”“方法性知识”“价值性知识”的分类框架，阐释学科知识教学对学生核心素养培育的重要意义。北京大学教育学院陈向明教授分享了“教师成长共同体建设的实践和反思”这一主题，深入浅出地阐释了教师成长共同体的内涵、建设路径和现实条件。北京师范大学教育学部教师教育研究所所长宋萑教授以“教师边界学习与循证教研”为主题，依托自己研究的实践案例总结了教师边界学习的特点，以及循证研究的基本理路。
四位专家的主旨报告彰显了实证研究的独特价值，拓展了教研共同体的内涵空间，为与会者开展语文教研共同体研究带来重要启发。
下午的学术论坛共有18位嘉宾展开交流，分别由陕西师范大学文学院贺卫东教授、河南大学文学院杨亮教授，以及赣南师范大学文学院王从华教授、东北师范大学文学院卢军良副教授主持、评议。
大家围绕大会主题，聚焦语文课标落实、语文教材使用、语文教学研究、语文教师专业发展等具体议题展开交流，重点针对语文学习任务群、统编版语文教材使用、语文教研组建设等核心问题展开讨论，在碰撞和交流中澄清了语文教研学理，在对话和反思中建构了语文教育研究的新范式。
论坛闭幕式由徐鹏教授主持，宋祥教授致闭幕辞。
中国高等教育学会语文教育专业委员会高端论坛是一年一度的学术盛会。2022年恰逢东北师范大学文学院著名语文教育家朱绍禹先生诞生100周年，本次高端论坛正是文学院纪念朱绍禹先生的系列活动之一。
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素材来源：东北师范大学官网/官微、中国高教学会语文教育专委会官微
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