考研教育综合，考研教育综合考什么
他任教25年，有20年在偏远海岛上；
他义务护送学生，成了求学路上的保护神；
他割舍不下孩子们，主动要求从县城回到全省距离大陆最远的学校……
自1997年8月参加工作以来，宋丹先后在长岛海洋生态文明综合试验区北隍城乡中心小学、南隍城小学、北长山乡中心小学、大钦岛乡中心小学任教，目前已在乡镇学校工作了整整20年。他认真履行职责，刻苦钻研业务，成为守望海岛教育的“摆渡人”。
宋丹的家乡，就是山东省最北端的小岛北隍城岛。他的教师生涯也是从这里开始，一干就是16年。在那里，他遇到“2012年全国最美乡村教师”——守望海岛教育44年、退休后还在发挥余热的葛丽华。和她共事的日子，让宋丹下定决心，要像她一样扎根海岛，为家乡的教育事业作出贡献。
2013年，由于生源减少，北隍城小学暂时停教一年。宋丹本以为可以到县城和妻子、孩子团聚，可当时南隍城小学缺少老师，教体局希望他能到刚刚复学的南隍城小学任教，主持工作。面对条件艰苦、交通不便、两地分居等困难以及家人的不理解，宋丹毅然决然地踏上客船。
2016年由于工作需要，他被借调到县教体局。每到闲暇，他总会想起海岛上孩子们质朴的眼神。由于割舍不下这份海岛情结，2021年，他主动要求继续到北岛任教，来到山东省距离大陆最远的海岛大钦岛。“或许我再努力一些、更优秀一点，就能让岛上的孩子免受思乡之苦，让家长更久地陪伴孩子，也许这就是我的初心吧。”宋丹说。
人生不会一成不变，有些改变可能会带来更大挑战。2010年，由于学校教师缺编，宋丹从一名体育教师摇身一变成了一位数学老师。为了尽快完成角色转变，宋丹潜心教研，深钻教材，以学生为主体，精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，形成自己独特的教学风格。在教学工作中，他不仅传授知识，而且注重学生能力的培养。
2021年，到达大钦岛乡中心小学后，他由一名普通老师变成学校负责人，角色转变带来了新的挑战。平日里，他加强学校管理，切实减轻学生的课业负担，真正为学生健康成长保驾护航。
从2000年开始，宋丹负责学校的安全工作，每个学期都要对学校用电线路、教学设备、校舍安全等方面进行排查。学校没有专职保安，宋丹主动担任起学校的安全保卫工作。每天放学，他都会义务护送学生到家。1.5公里的路程、300米长的隧道，顶着严寒酷暑，每天两个来回，一走就是3年。宋丹说，他将继续站好三尺讲台，以责任和担当展现当代教书人的芳华。 YMG全媒体记者苗春雷摄影报道
考研教育综合(考研教育综合考什么)