教育学研究生，教育学研究生考试科目
近年来，县特殊教育学校以立德树人为根本，以特殊学生为中心，重点围绕学生思想、教师队伍、校园文化、教学环境等方面，开展文明校园创建工作，丰富校园文化内容，提高校园文化生活质量，提升校园文明程度，优化育人环境，让每一朵花儿都绽放光彩。
近日，记者走进县特殊教育学校，干净整洁的景象映入眼帘。随处可见的社会主义核心价值观主题宣传牌、名人名言和历史典故标牌，让文化、书香气息溢满校园。
针对特殊孩子这一群体，学校教育在“特”字上下功夫，除开齐开足国家规定的课程外，还结合学生实际，想方设法利用好校内有限资源和校外一切可协调资源，努力创办特色教育。至今已开设了手语、田径、书法、舞蹈、厨艺等课外特色兴趣小组，帮助学生练就一技之长。
县特殊教育学校副校长 张慧敏：我校在文明创建活动中，搭建起家校沟通桥梁，促进教师践行职业道德规范。校园文化长廊建设不断跟进，学校校园液晶显示屏周周有新内容，板报、橱窗、文化墙月月有更新，新时代重要思想理论、文明礼仪等主题教育常伴学生校园生活；常态化的升旗仪式、主题班会、生活技能比赛等丰富多彩的课内外活动，成为学生爱国主义和理想主义教育的有效载体；定期举行的法制教育，增长了同学们的法律知识，弘场了法治精神，营造了浓厚的校园法治文化氛围。
近年来，县特殊教育学校恪守“仁爱勤勉、责任善思”的办学宗旨，以“不放弃任何一个学生，不让一个残疾学生掉队”为标准，根据培养目标和学生身心特点，设置学科课程、活动课程两部分。教师放弃休息时间，带领学生在体育项目上坚持训练；在艺术项目上精雕细琢，推陈出新；在厨艺上理论联系实际，“真枪实弹”重操作，均取得了优异的成绩。
县特殊教育学校学生：学校环境优美清新，每天早上来到学校都很开心，最喜欢的地方是学校的操场，在这里，我可以跟同学们一起玩游戏、打球。
学校家校委员会定期举行会议，安排家校沟通和家庭教育活动。每学期组织开展家庭教育讲座、特殊儿童家长心理健康讲座、家校交流会，收集家长关心关注的热点话题和育人难题，为家长答疑解惑，鼓励家长和学生坚定学习和康复的信念，培养良好习惯和文明风尚，让文明风尚从学校吹向家庭、吹向社会。
县特殊教育学校教师 李馨：刚建校时，学校硬件设施不太完善，没有所对应的教学设施和教学训练室，连学生作品展示区都不完善，经过文明校园创建后，陆续吸收更多青年教师资源，并配备了很多操作设施，如图形操作室，言语训练室、烹饪教室、计算机训练室、学生作品展示区等硬件设施，还有书画长廊的国画、水墨画陶冶情操的同时，还能让学生体会国学文化的美，努力打造自己的文化品牌，形成了具有浓郁文化特色的艺术环境。
残疾人教育是社会文明进步的重要组成部分，县特殊教育学校深入开展文明学校的创建活动具有独特的重要意义。扬起爱的风帆，建设文明阳光的明知校园，让秩序良好、环境优美、文明友爱的明知校园成为广大师生的理想家园，让平安、和谐、文明的主旋律永远在海丰特校的校园里奏响！
来源：海丰县融媒体中心
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