教育学研究生(教育学研究生考试科目)




教育学研究生,教育学研究生考试科目

近年来,县特殊教育学校以立德树人为根本,以特殊学生为中心,重点围绕学生思想、教师队伍、校园文化、教学环境等方面,开展文明校园创建工作,丰富校园文化内容,提高校园文化生活质量,提升校园文明程度,优化育人环境,让每一朵花儿都绽放光彩。

近日,记者走进县特殊教育学校,干净整洁的景象映入眼帘。随处可见的社会主义核心价值观主题宣传牌、名人名言和历史典故标牌,让文化、书香气息溢满校园。

针对特殊孩子这一群体,学校教育在“特”字上下功夫,除开齐开足国家规定的课程外,还结合学生实际,想方设法利用好校内有限资源和校外一切可协调资源,努力创办特色教育。至今已开设了手语、田径、书法、舞蹈、厨艺等课外特色兴趣小组,帮助学生练就一技之长。

县特殊教育学校副校长 张慧敏:我校在文明创建活动中,搭建起家校沟通桥梁,促进教师践行职业道德规范。校园文化长廊建设不断跟进,学校校园液晶显示屏周周有新内容,板报、橱窗、文化墙月月有更新,新时代重要思想理论、文明礼仪等主题教育常伴学生校园生活;常态化的升旗仪式、主题班会、生活技能比赛等丰富多彩的课内外活动,成为学生爱国主义和理想主义教育的有效载体;定期举行的法制教育,增长了同学们的法律知识,弘场了法治精神,营造了浓厚的校园法治文化氛围。

近年来,县特殊教育学校恪守“仁爱勤勉、责任善思”的办学宗旨,以“不放弃任何一个学生,不让一个残疾学生掉队”为标准,根据培养目标和学生身心特点,设置学科课程、活动课程两部分。教师放弃休息时间,带领学生在体育项目上坚持训练;在艺术项目上精雕细琢,推陈出新;在厨艺上理论联系实际,“真枪实弹”重操作,均取得了优异的成绩。

县特殊教育学校学生:学校环境优美清新,每天早上来到学校都很开心,最喜欢的地方是学校的操场,在这里,我可以跟同学们一起玩游戏、打球。

学校家校委员会定期举行会议,安排家校沟通和家庭教育活动。每学期组织开展家庭教育讲座、特殊儿童家长心理健康讲座、家校交流会,收集家长关心关注的热点话题和育人难题,为家长答疑解惑,鼓励家长和学生坚定学习和康复的信念,培养良好习惯和文明风尚,让文明风尚从学校吹向家庭、吹向社会。

县特殊教育学校教师 李馨:刚建校时,学校硬件设施不太完善,没有所对应的教学设施和教学训练室,连学生作品展示区都不完善,经过文明校园创建后,陆续吸收更多青年教师资源,并配备了很多操作设施,如图形操作室,言语训练室、烹饪教室、计算机训练室、学生作品展示区等硬件设施,还有书画长廊的国画、水墨画陶冶情操的同时,还能让学生体会国学文化的美,努力打造自己的文化品牌,形成了具有浓郁文化特色的艺术环境。

残疾人教育是社会文明进步的重要组成部分,县特殊教育学校深入开展文明学校的创建活动具有独特的重要意义。扬起爱的风帆,建设文明阳光的明知校园,让秩序良好、环境优美、文明友爱的明知校园成为广大师生的理想家园,让平安、和谐、文明的主旋律永远在海丰特校的校园里奏响!

来源:海丰县融媒体中心

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