青岛大学考研，青岛大学考研分数线
何为师者？传道授业解惑也；何为师范？身正为师，学高为范。
作为一名任课教师，理应传授知识教书育人，为祖国培养栋梁之才。可若自身思想不正行为不端，又怎能担负起如此重任？且不说培养人才，不误人子弟就是万幸。
个别教师发表不当言论，或是做出某些不端行为，必然会影响整个行业。可个别代表不了整体，教师人群基数庞大，并非所有教师都如他们一般。
上海震旦职院女教师发表不当言论，青岛大学高某发表不当言论，这些事件尚未平息，青岛大学又有一位教师发表不当言论，可学校的处理结果却引起网友热议。
青岛大学“火”了，高某事件尚未平息
青岛大学作为知名高校，录取分数并不低，能进入青岛大学任教的人才，能力毋庸置疑。可能力与师德不成正比，总有一些人能力突出却不具师德，这就是“德不配位”。
前两天青岛大学高某“火”了，声称：“JGSS随便去”，引起网友热议。作为高校教师，他不是合格的，不懂得铭记历史的人，又怎会被时代眷顾？学校处罚严厉，却难平网友心头之恨。
调离教学岗位、停止教学活动、取消教学资格、给予行政记过处分，看似处罚严厉，却不及直接开除。可一波未平一波又起，高某事件尚未平息，青岛大学又有一何某发表不当言论。
又有一教师发表不当言论，被学生举报
何某不当言论，是由一名“热心网友”举报的，表示2017年时他在读大三。课上何某发表不当言论，曾向学校反映过这个问题。可他却并未得到想要的答案，直至高某出现，才再次站出来。
并表示何某是一名思政老师，能成为青岛大学的教师，何某必然有其突出之处，能成为思政老师，引导学生树立正确的价值观，何某肩上的任务很重，可他却并未认真教书。
从聊天记录中我们可以看到，这名学生举报何某的内容较多，足足有8条。可只要拿出任意一条，就足以让何某“身败名裂”，毕竟他不具师德在先，可学校的做法让人想不到。
学校回应让人想不到，学生曾被谈话
学校教师发表不当言论，不仅影响到个人未来，还会损坏学校的名声。像上海震旦职院女教师，直接被学校开除，类似事件大都是开除，不给这类教师任何机会，否则后果不堪设想。
学校给予高某的处罚确实不轻，可这名学生举报何某的事情，却“不了了之”。从截图中可以看到，向“青岛大学团委”反映此问题，并取得联系。以为何某会受到应有的惩罚，可他错了。
这位学生表示，学校领导将他单独叫去谈话，将此事压了下来，加上多方面的压力，此事最终不了了之。此外，这名教师在此期间还获得奖项，让这位学生惊讶不已。
学生再晒证据，引起网友热议
学生把之前写的长文晒出，文中表示：“对之前反映的问题，学校的处理结果是：大事化小，小事化了”，可能学生也没想到会是这个结果，或许学校并未确认何某言论。
事情发生后，引起网友热议，多数网友表示，这种人不配成为教师。不懂得教书育人，引导学生培养正确的价值观，却在课堂上发表不当言论，有失个人身份，还会影响学校。
不知学生反映此事真假，可事出必有因，可能他不会无缘无故举报他人，也是想为青岛大学净化教师队伍吧。可截止到目前，青岛大学并未对此事进行回应。
学不会铭记历史，不懂得负重前行，又怎配教书育人
喜欢一句话：“学不会铭记历史，又怎能负重前行”，教师责任重大，要为社会发展输送人才，要为祖国培养栋梁之才。可若自身思想不正，又怎配教书育人呢？此类教师枉为人师。
不怕你没知识，就怕你思想不正，作为任课教师，要帮助学生树立正确的三观，而非胡言乱语误人子弟。都说：立德树人，师德为先，若不具师德，又怎能教书育人，又怎能培养人才。
见过不少教师，他们在自己的岗位上兢兢业业，为学生成绩日夜操劳，哪怕他们是平凡的教师，不像大学教师这般光彩，也比胡言乱语的大学教师强上数百倍。
写在最后
立德树人师德为先，若想教书育人，必须端正行为矫正思想，而非胡言乱语误导他人。
大学教师身负重担，培养社会人才，要引导学生树立正确三观，而非发表不当言论。
学校提高招聘门槛，培养教师师德，教师个人端正思想，为社会培养人才，才会杜绝此类事件继续出现。
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