西电 考研(西电考研科目)




西电 考研,西电考研科目

西安电子科技大学的两个女生,在网上找“枪手”替自己“搞定”毕业设计,“付款成交”后多次提出增加需求,但却“加量不加价”。此后,她们更是利用网络交易平台不能交易代码的漏洞,勒索“枪手”,要求对方退回部分款项,言语中丝毫没有愧疚,反而颇有几分“嚣张”

此事在网上闹得沸沸扬扬,有人怒斥卢某某和雷某某这两位女生的行为,有人致敬站出来曝光两位女生的“枪手”,有人对学术不端、不讲诚信的学术氛围表示担忧,有人对西安电子科技大学的处理方式好奇。还有人提到了曾经被该校大为宣传的“保研情侣”中,生活质量颇高却能获得励志奖学金(只面向家境贫困学生)的女生。

一、处理不够严格

5月30日,西安电子科技大学的官方通报来了。不足300字的通报中,包含着对两个女生行为的定性、处理。定性方面,认定“雷某某、卢某某存在学术不端行为”;处理方面,“给予两人留校察看一年处分,取消卢某某研究生推免资格”。

这一份情况通报,看似大快人心,实则问题不少。第一,在定性方面,只提到“学术不端”,没有提到卢雷二人对枪手的勒索。也许学校认为,这种行为的认定不该由自己来做,或者仅仅依靠聊天记录和转账记录不足以去定性?

第二,在学校的情况通报下面,出现了连片的高赞评论,这些评论为学校的处理方式点赞,有人说这种处理很严格,有人说处理得非常公正,有人说处理得很及时,有人说学校很仁义,可蹊跷的是,这里面绝大多数评论的IP地址都来自陕西。

第三,在处理措施方面留校察看的确是仅次于开除学籍的处分,看上去很重,实际上未必。如果按照西安电子科技大学的处理方法,实际上卢雷二人所受的影响,仅仅是“晚一年毕业”而已

从处分的延续来看,留校察看在到期之后,学生可以提出申请,将留校察看解除,由学校审核同意后,可以解除处分

从教育部规定来看,根据教育部2018年《严厉打击学位论文买卖、代写行为》中的条款,对参与购买、代写学位论文的学生,要给予开除学籍处分,即便已经获得了学历证书和毕业证书,也要依法撤销和注销的。

从学校的规定来看,西安电子科技大学学生手册第五十二条规定:学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为,情节严重的,或者代写论文、买卖论文的,学校可以给予开除学籍处分。这一条规定与《普通高等学校学生管理规定》第五十二条完全一致。

有人可能会说,学校的学生手册(《普通高等学校学生管理规定》)中使用的语句是“可以开除学籍”,而不是必须开除学籍,这一点我认同。但别忘了,教育部的文件中用的可不是“可以”,而是“要”,这个“要”指的是“要求大学依规执行”,对不对?

教育部的文件大,还是西安电子科技大学的学生手册(《普通高等学校学生管理规定》)大?西安电子科技大学是不是教育部的直属高校?

二、两个比照对象

我想搬出两个对象,来对比今时今日发生在西安电子科技大学的事。第一个是哈尔滨工业大学(威海),它是工信部下属高校哈尔滨工业大学的有机组成部分,在很多省份的招生分数跟教育部下属的西安电子科技大学差不太多。

2020年,哈尔滨工业大学(威海)的杨同学,在“《道德经》智慧启示”和“《红楼梦》叙事趣谈”两门课中找黄同学替考。学校根据规定,直接将两人开除学籍

咱们不妨横向对比一下,哈工大(威海)的两位同学是在选修课中舞弊,西安电子科技大学的卢雷二人是在毕业设计中舞弊,前者是同校学生替考,后者是网络平台代写哪个性质更严重?哪个影响更恶劣?

杨同学当年可是凭实力拿到了腾讯的OFFER,而且已经在深圳实习了半年,卢雷二人连个毕业设计都憋不出来,哪个同学水平更高?更值得被“宽恕”?

第二个比照对象,是西安电子科技大学的前身——西军电

西安电子科技大学的官网上,有一个栏目叫做“辉煌校史”,这里有学校从上个世纪50年代到60年代的发展过程,有1960年定名为西军电的过往。建校90多年来,这所高校产生了120多位将领,培养了无数人才。

看着网页上的照片,品味照片中的历史,你会不自觉地对这所光荣的高校肃然起敬

今时今日,西安电子科技大学对于卢雷二人的处理让我们相当失望

我不知道学术不端的行为在当年的西军电会遭受怎样的处分,但我知道如今的情况通报经过了学院的学术委员会认定,学校的学风建设委员会确认。这两个委员会,前者的成员中有学院的领导,后者的成员中有学校的领导。也就是说,如此处理是经过院、校两级领导确认过的,无论我们再怎么失望,结果也不会改变

那么问题来了,两个女生的“勒索”行为该如何认定呢?既然学校取消了卢某某的保研资格,那就说明“她被行政保研”的消息绝非空穴来风,可一个连毕业设计都弄不出来,需要找“枪手”帮忙的学生,一个用完“枪手”反手就勒索的学生,是怎么被学校认定为“符合保研条件”的?

还有,曾经在各大平台炫耀自己优越生活,拿着给贫困生的国家励志奖学金的保研女生,为什么一夜之间把自己的自媒体内容全部删除,这件事学校还会回应吗?

三、影响潜移默化

有人认为,这件事的影响局限于一校两生,我不这么认为。我觉得,如此处理结果,没有对学术不端重拳出击,没有对想要走捷径、搞欺骗的学生起到警示作用

打个最简单的比方,如果我是一个功利心特别强的学生,我完全可以使劲刷课,找人替考,当学术包工头攒项目、拉人脉,在各种学术文章和比赛当中留下自己的名字,只要风险控制好,只要钱给到位,保研岂不是轻轻松松?即便被查到了,大不了就多花一年时间,我怕什么?

当年的南京“彭宇案”你还记得吗?那一桩引起极大争议的民事诉讼案,对于此后的社会风气影响不可谓不大。这次的“卢雷事件”也是一样,必将给大学生,给学术圈带来持久的影响。学生们把2022年称为“卢雷元年”,意味着他们可能会在此后人生的任何一个时间点,想起或者谈及这件事

我知道,秉公处理可能会承担很大的压力,也可能会得罪不少人。但是,倘若人人都本着逃避责任、不得罪人的态度去工作,这个社会的底线只会无限被拉低

倘若连教育部直属的211、双一流大学都不敢对区区两个本科生的学术不端和品行恶劣动手,我们还能指望谁对“学术不端零容忍”当真,还能指望谁对“培养新时代人才”上心呢?

什么是一流大学?每个人的评判标准不同,但我认为尊重学术道德,培养学生品行应该是底线。正因为有了这条底线,用人单位聘用你的毕业生,才会感觉安心;正因为有了这条底线,学术圈看到你的成果,不会轻易质疑;正因为有了这条底线,社会大众听到你的校名,才会竖起拇指。

呜呼!今日之“西电”已非昨日之“西军电”。

对于“卢雷事件”的结局,你怎么看?如果你是西安电子科技大学的领导,你会怎么做?来评论区聊聊吧。

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