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一、小学生现在英语单词词汇量要达到多少
1、1000:国内初中生或美国农民平均水平。
2、3500:国内高中生平均水平,能够看懂基本的科学文章。
3、5000:四、六级水平。可以理解常规工作场合文件,基本能与外国人自由交流。
4、8500:托福水平,足以应付英语社会工作场所的材料。
5、12500:甚至可以让外国人崇拜。可以理解英语原著小说。
6、背单词记忆算法的特点是结合权威的记忆理论,充分调动用户的眼、耳、口和手等各种感官,根据用户的实际情况和使用环境智能确定内容和方法,根据用户的使用情况进行动态调整。
7、单词的记忆算法设计的宗旨是以最大限度的计算机资源耗费取代学习者的精力耗费。
8、单词的记忆算法基于两个比较成熟的记忆理论或算法,一个是艾宾浩斯遗忘曲线理论,另一个是Super Memo记忆算法。艾宾浩斯遗忘曲线理论在1885年提出,通过大量数据,证实了人的记忆存在着一个相似的遗忘规律。
9、而Super Memo算法作者则从1985年开始研究,在长时间和海量的数据基础上,总结出了Super Memo算法。该算法至今还在研究,在差不多20年的时间里已发展成为世界上最科学最有效的记忆算法之一。
10、比较有效的英语单词记忆方法并不是将其与中文一一对应,死记硬背;而是将其与图像和英语语境联系起来,积少成多地完成背诵。
二、考研英语词汇量是多少
大多数考生认为考研词汇量是5500个。
大学英语四六级词汇难度的词汇和考研词汇的难度则比基础词汇的难度大,要求考生能够运用词根词缀的方法记忆。
比如以词根dict(说)为例,predict=pre(在前面)+dict(说),在前面说,就是预言的意思verdict=ver(真实的)+dict(说),说出真相,即定论,裁定的意思。
领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。
巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意。
能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。
能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。
三、英语词汇量是多少
1、相关的原文以及对应答翻译如下:
2、杰克:嗨,克莱尔,你下星期有空吗?
3、克莱儿:嗯……下周对我来说相当忙,杰克。
4、克莱儿:哦,是摇摆舞。它很有趣!我上课一周一次,每个星期一。
5、克莱儿:每周两次,周三和周五上。
6、克莱儿:哦,我要和我的朋友们打网球。那么你要来吗?
7、英语的词汇量非常庞大(约990,000个),但如果要估计具体数字,必须先判断哪些能够算作其单词。不过与其他语言不同,并没有一个权威学术机构来规定何为正式的词汇。
8、医学、科技领域不断涌现新词,一些进入了大众日常用语中,其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。
9、《牛津英语字典》(第二版)收录了超过五十万个条目,标准比较宽松:“包括文学与日常对话中的标准词汇,无论当代、废弃或古语,也包括主要的科技词汇和大量方言、俚语。”
10、自从电子计算机普及以来,使不少与这范畴相关的词语进入大众的生活;另外,与电信科技相关的新词,有不少都是透过词缀的组合来构成新词。
11、举个例子:“wiki”本身是夏威夷语,但由于维基百科的普及,创建了“wikify”(wiki+-fy,维基化的意思);然后又从wikify创建了“wikification”(维基化的过程或行动)。
12、另外,在数据库中使用的一个新创词语“serializability”,意思是“把准备写入数据库的资料串流化的可行性”,本身亦是源自另一个新创建词“serialize”(把准备写入数据库的资料串流化,源自“serial”,即串流)。
13、英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支(Ingvaeonic)方言,被统称为古英语。中古英语始于11世纪末,诺曼征服英格兰;1476年,威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国,并开始在伦敦出版第一本印刷书籍,扩大了英语的影响力。
14、自17世纪以来,现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体,英语已成为国际主导语言之一,在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位,例如科学、导航和法律。
四、英语词汇量多少正常
1、百词斩7000词汇量属于比较高的水平,超过了四六级水平。英语词汇量水平对照表:
2、(1)500:国内小学生平均水平。
3、(2)1000:国内初中生或美国农民平均水平。
4、(3)3500:国内高中生平均水平,能够看懂基本的科学文章。
5、(4)5000:四、六级水平。可以理解常规工作场合文件,基本能与外国人自由交流。
6、(5)8500:托福水平,足以应付英语社会工作场所的材料。
7、(6)12500:甚至可以让外国人崇拜。可以理解英语原著小说。
8、(7)20000:尽情遨游在英语书海。
9、“词汇量”,即“字汇量”,是语言水平衡量指标之一。指一个人能够理解或运用某种语言的程度。可以分为听、说、读、写4种技能,且每种技能都可以对应一个词汇量。
五、各种英语考试的词汇量要求分别是多少
大学英语四六级(CET-4、CET-6)大约是4500和6000词汇专业英语四、八级(TEM-4、TEM-8)约8000和12000词汇 GRE 12000左右 SAT 8000-10000托福的争议性比较大,但一般公认在8000左右。雅思和托福的难度大体相当,但是值得注意的是,雅思是用于去英联邦国家的语言考试,所以词汇和发音都是英式英语,而托福由于是美国教育考试中心开发,主要针对去美国的学生,所以为美式英语。另外,GMAT和LSAT与GRE的难度基本持平,均是美国的研究生入学考试。只不过,GMAT是针对商学专业,LSAT是针对法学专业,词汇也会有所特殊。而GRE是处这两个专业之外其他专业的考试,一般针对理工科学生,里面的词汇大多数都是非常生僻的词,日常生活极其少用,其难度要远远大于国内考试和托福雅思。如果你有不明白的可以追问,希望能对你有所帮助!^_^
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