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工作坊现场合影留念
2022年10月29日至30日，北京师范大学“学业能力指导师”培训线下工作坊在北京市海淀区中关村互联网教育创新中心圆满举办。来自全国各地的学员齐聚现场，学习热情高涨，讨论热烈。
柳智宇和赵广等学员老师们在课上热烈探讨
值得注意的是，现阶段学业规划和学习力提升受到了更大范围的关注，参加本次培训的不仅有公办校老师和教育机构从业者，还有北大学霸柳智宇老师（下山还俗的北大数学天才）、前华图教育高级副总裁于洪泽老师、教育类自媒体达人（今日头条优质教育领域创作者“道哥说说”）赵广老师、北京华章学校校长王赢老师、CEO领导力教练邓志君老师等，他们都非常认可杨娟教授团队开发的这套学习力提升课程，开始把北京师范大学的学习力指导师作为自己事业发展新突破点。
测评系统工作坊
10月29日.杨娟教授
针对新高考改革带来一系列变化，北京师范大学学业规划研究中心主任杨娟教授在29日上午的工作坊中分享了自研的中学生学习力提升工具前沿产品— —“高中选科综合测评系统”和“中学生学业能力测评系统” ，以及学业规划咨询辅助工具——“大学专业卡”，受到了学员们的一致欢迎。
杨娟教授的培训现场
“高中选科综合测评系统”综合学生的学科兴趣、职业倾向、认知潜能、专业要求，给出孩子科学的选科建议，以实现赋分下的“最优”。 而“中学生学业能力测评”则 通过从学业心态、学业测评、学业素质三个维度的测量，为学生及其老师提供科学、专业、高效的综合学能报告，指导学生根据个体情况，有针对性地提高自我学业能力。
杨娟教授带领学员使用大学专业卡自我探索
接着在杨教授的带领下，与会学员现场体验如何 用“大学专业卡”帮助中学生 自我探索，最终匹配最适合自己的大学和专业，这为新高考形势下学生的大学、专业选择提供重要参考。
有了这些科学的学习工具做加持，我们的学员必将在今后的中学生学业规划和学习力提升指导工作中事半功倍。
测评系统工作坊
10月29日.马兰老师
29日下午，北京师范大学学业规划研究中心讲师马兰老师以课程培训能够落地实践为目标，首先带大家回顾了整个学业能力指导师的学习力理论体系，帮助大家形成自己的知识结构树。接下来马兰老师运用案例展示、分组演练等方式手把手带着大家去实践整个学习力的辅导流程。
马兰老师带领学员现场分组演练
学习力指导师的职业发展
10月30日.张玉梅老师
当具备了学习力指导的知识和技能后，很多老师对于开展工作会存在一定困惑。基于此， 北京师范大学学业规划研究中心研究员张玉梅老师在30号的工作坊中通过模拟练习、小组讨论等方式为在座学员诠释了学习力指导师的职业概念以及如何成就这样一份能实现自我价值的事业，并提供了多种低成本高收益的产品和服务，可以说是360度为我们的学员解答了招生、运营等各个环节的难题，为进一步实现事业腾飞奠定了基础。
学员聚精会神聆听张玉梅老师精彩分享
作为一门新兴的职业，学习力指导师既能切实帮助到学生和家长，又能得到社会的尊重，成就自己。与会学员纷纷表示， 经过两天的沉浸 式学习和分享演练，他们收获到的不仅仅是知识和技能，更是植根教育沃土，践行青少年学业能力提升的初心和使命。
高级学员李菊老师来自海南，她从事教育行业已经15年，从公立校转型自己创业K12机构也已经10年了。她是这样总结自己的学习经历的：“ 我在工作中感受是只有提高学生的自学能力、自我思考能力才是真正的学习。 直到接触了北师大杨娟教授团队的学习力指导师课程，让我找到了一盏明灯。我从中级到高级的连续培训，体会到除了要把所有理论学扎实之外，更是要通过实践转变成为自己的东西，更加落地。”
学员分组演练现场
中级学员赵广老师本职工作是一名互联网公司的技术人员，如今一边跟着杨娟教授团队学习，一边做高考志愿填报，还在坚持做自媒体。他认为，杨娟教授团队这样好的内容和实践案例给了自己很大信心， 学习力和志愿填报结合必将产生正向的化学反应 。
京师通教育依托于北京师范大学学业规划研究中心，在过去的四年间已经在全国各地建立了百余家教学实践基地，培养了数千名中、高级学业规划师和学习力指导师，活跃在教育一线，被市场广泛认可。
期待更多的教育同仁与我们携手，加入到青少年学业能力提升的事业中来，我们一起以“让孩子爱上学习、学会学习”为使命，领跑素质教育。
（北师大学业规划研究中心供稿 转载请注明出处）
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