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一、阿坝州师范专科学院怎样
简介:学校于1978年经国务院批准成立阿坝师范专科学校,2015年4月28日经教育部批准,升格为阿坝师范学院,属四川省省属普通本科院校。建校39年来,学校发扬“生命不息奋斗不止”的阿师精神,秉承“德才兼备智慧永恒”的校训,坚持“重内涵强质量创特色铸精品”的办学理念和“质量立校人才强校特色兴校创新固校”的发展理念,突出“多元文化交融,民族艺术互通”的民族文化艺术教育特色,构建了教师教育和应用技术教育交融渗透的应用型人才培养体系,为建成特色鲜明、合格的应用型本科学院奠定了雄厚基础。学校座落于被联合国评为“灾后重建最佳范例”的长寿之乡、国家AAAAA级旅游风景区汶川县水磨镇,距成都市区60余公里,东距世界文化遗产都江堰、世界自然遗产青城山20余公里,西距卧龙国家级自然保护区20余公里,紧邻三江生态旅游区,拥有得天独厚的地理位置和区位优势。学校校园环境优美,绿树成荫,是四川省园林式校园,是莘莘学子求学深造的理想场所。学校先后获得中共中央、国务院和中央军委表彰的“全国抗震救灾英雄集体”;人力资源和社会保障部、国家发改委、解放军总政治部表彰的“汶川地震灾后恢复重建先进集体”。学校是四川省民族团结先进集体和民族团结进步创建活动示范单位、四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位、四川省应用转型院校联盟单位、教育部中央教科所艺术教育中心艺术教育实验基地和副理事长单位、全国首批高校转型与课程改革联盟单位(首批72所)、教育部科学工作能力提升计划(百千万工程)首批试点院校(24所)和培育院校(首批6所)。学校校园占地面积1024亩,建筑面积约24.52万平方米。现开设有文、理、工、管、法、艺术、教育、历史8个学科门类40多个本、专科专业,全日制在校学生近8000人;有12个二级学院、2个研究所、12个非实体性科研机构和1个艺术团。拥有中央财政支持专业3个、省级重点建设专业2个,省级教学团队2个,省级精品课程4门,省级教学成果奖4项。现有专兼职教师500余人,其中教授50余人、副教授180余人,具有博士、硕士研究生学历学位教师300余人。学校馆藏纸质图书102万册。建有功能齐全、设施完备的计算机网络服务体系,教学用计算机2000余台,多媒体教室语音室座位7000余座,校内实验教学示范中心2个、实验室48个,校内实训基地3个、实训室72个,教学科研仪器设备总值8000余万元。学校积极推进校地校企合作,对外开放办学,建有教师教育实验区6个、校外专业实习实训基地68个,托管普通中学1所、小学1所、幼儿园1所。与美国北密西根大学、韩国崇实大学、泰国碧武里皇家大学等建立合作办学关系。学校高度重视科研工作。建有省级科研创新团队2个、校级科研团队7个、实体性研究机构3个、非实体性科研机构12个。近五年来,学校教师主持国家自然科学基金项目1项、国家社会科学基金项目6项(其中委托项目1项、子课题2项),教育部人文社科基金项目1项,国家语委中国语言资源保护工程专项任务项目3项,主持教育部社科规划和四川省社科规划、四川省应用基础研究等各类省、厅级项目220余项,主持校级科研项目近500项;2017年学校加快对外合作步伐,在横向课题上实现了零的突破;在国内外学术刊物上发表论文3000余篇,其中核心期刊近800篇,100余篇被EI、SCI、ISTP(CPCI)收录;出版教材、专著135部,近50项成果获国家相关部委、省级、厅州级奖励,80项成果获国家发明专利和实用新型专利授权。学校坚持“传承创新特色和谐”的校园文化建设理念,着力营造独具特色的校园文化氛围,积极搭建校园文化建设平台,努力推动校园文化建设,取得了丰硕的成果。2011年,学校同时荣获四川省和教育部“高校校园文化建设优秀成果奖二等奖”、2013年荣获四川省“高校校园文化建设优秀成果奖一等奖”、2015年学校荣获四川省“高校校园文化建设优秀成果奖二等奖”,2016年荣获省级思想政治教育先进集体。近年来,学校学生参加省级以上专业技能竞赛成绩突出,共获得国际性奖项3项、全国性奖项53项、全省性奖项78项。学校在服务地方和民族文化传承保护工作中成绩突出。近5年来,学校教师承担各类横向科研课题6项;与阿坝州人民政府、州科技和知识产权局、汶川县、黑水县、河海大学等建立了校地校企校际合作关系,承担了阿坝州的教育人才、管理干部和旅游从业人员的培训工作。学校积极推广藏羌文化,以藏羌歌舞文化为题材创作的民族组舞、民族歌曲作品,在国际性、全国性、全省性比赛中屡创佳绩,受到地方政府、教育主管部门和社会的一致好评;在全国排舞运动推广中心创编拍摄完成并于2014年通过国际认证的5首原创排舞曲目中,有3首来自我校;我校主持研究的国家民委“十五”、“十一五”全国少数民族重点古籍出版项目《羌族释比经典》,获国家新闻出版总署第二届中国出版政府奖图书奖提名奖;我校教师创作的藏族祥巴版画,凸显了极强的民族性、地域性和现代性,一次性被国家美术馆收藏18幅,并多次赴台湾等地展出;我校师生创作的大型羌族诗画乐舞“云朵?萨朗姐”获得四川省首届文化艺术节优秀剧目奖,学生主演的羌族舞蹈“肩铃花”走进人民大会堂公开展演。不断涌现的优秀成果,奠定了学校在藏羌特色文化保护与传承中的优势地位。面向未来,在学校党政的坚强领导下,全校师生员工紧紧围绕“两评估”、“两转型”中心工作,大力推进教育教学综合改革,努力提高教育教学质量和人才培养质量,为把学校建设成为以教师教育为主,多学科协调发展,特色鲜明的、合格的应用型本科学院而砥砺奋进。
二、阿坝师范这个学校怎么样
我觉得阿坝师范学院不是很好,其实就是一所普通的二本学校。
首先阿坝师范学院的地理位置很偏僻,节假日回家或者出去旅游很麻烦,周边交通不够便利,而且学校校园非常大,上课吃饭距离远,每天花在路上的时间很多。
其次阿坝师范学院的师资跟重点本科大学是有差距的,开设的专业相比较其他本科大学较少,比较好的专业是文科类专业,每年就业情况一般,大部分会选择考研,通过考研提升学历再去就业找工作,可见学校的学历证含金量不高。
整体来看,阿坝师范学院比较普通
三、5159是哪个学校考研代码
5159,是阿坝师范学院的考研代码。
阿坝师范学院,坐落于四川省汶川县,是经教育部批准成立的一所省属普通本科高校。其前身是始建于1938年的茂县简易乡村师范学校。
截至到目前,学校校园占地面积1024亩,建筑面积约23.64万平方米;有14个二级学院、2个研究所;开设有8个学科门类24个本科专业,7个专科专业;有专任教师492人,全日制在校学生10726人。
四、阿坝师范学院怎么样
我觉得阿坝师范学院不是很好,其实就是一所普通的二本学校。
首先阿坝师范学院的地理位置很偏僻,节假日回家或者出去旅游很麻烦,周边交通不够便利,而且学校校园非常大,上课吃饭距离远,每天花在路上的时间很多。
其次阿坝师范学院的师资跟重点本科大学是有差距的,开设的专业相比较其他本科大学较少,比较好的专业是文科类专业,每年就业情况一般,大部分会选择考研,通过考研提升学历再去就业找工作,可见学校的学历证含金量不高。
整体来看,阿坝师范学院比较普通。
五、阿坝一家人杨格结局
《阿坝一家人》杨格最后结局:杨格选择从大局考虑,让若火教唆玄野计谋,放走他和维族兄弟,但若火不仅害死了杨瑞和春芳,还使杨格被迫与若火合作,逐渐变坏,将谢意陷入危险境地。最后若火要去打开神山通道,杨格以牺牲自己换取了阿坝州和整个西南联合署的平静。
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