在职研究生含金量怎么样(在职研究生含金量怎么样?)




在职研究生含金量怎么样,在职研究生含金量怎么样?

随着社会发展和就业形势的变化,越来越多的在职人员也参与到考研的队伍中。作为一名普普通通的打工人,想要有更好的前途,考研是我们唯一的出路。

但是!考研没有最卷只有更卷!每年的考生人数只会越来越多,不如选个免试入学的在职研究生,也很“香”!

当然,不是让你盲目选择这种方式,最终还是要根据你的需求来报。

首先,我们先来了解一下在职研究生的分类。

在职研究生包括同等学力申硕、非全日制研究生、高级研修、国际硕士多种方式。其中,高级研修主要面向的是企业中高层;非全日制研究生是参加12月统考的,对很多人来说难度比较大。

如果没有能力统考,只能选择国际硕士。中留服认证后等同于国内双证。

国际硕士相较于其他在职研究生形式的优点在于“免试入学”。这意味着,只要符合学校的招生条件,比如学历和工作经验,就可以直接报名。

此外,国际硕士学制相对较短,课程设置灵活,也能够为自己的职业发展提供帮助。

具体优势如下:

01

学制短:

国际硕士的学制相对较短,通常为1-2年左右,更加便于在职人员进行安排,适合业余时间不太充足、想尽快拿证的人员。

02

课程设置灵活:

国际硕士课程设置相对灵活。此外,在课程设置中不仅有基础的理论,还有一些与实践经验相关的案例。实践和理论的结合,能够为自己的职业发展提供更好的帮助。

03

免试入学:

国际硕士最大的优势在于免试入学,省去了一年的备考和复习的时间,大大减轻了在职人员的压力。

国际硕士中留服认证后等同于双证,具有很高的含金量,可以进修读博、评职称、出国留学等。

教育部关于“中小学教师职称评定制度”中也规范了只有硕士学位是可以评职称的。

评定二级教师 01

具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。

评定一级教师 02

具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。

评定高级教师 03

具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

最终是否要报国际硕士,就看你想不想统考。

如果基础还可以,有时间备考,后续也有时间面授,可以考虑参加统考;

如果毕业好多年、基础不太好而且本科有学位,主要追求好拿证、评职称,可以考虑国际硕士。

发布于:北京市

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