教育学考研，教育学考研考哪些科目
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今日知识点Day55赞科夫的教学理论
赞科夫主要是通过他的“教育与发展关系问题”实验来发展苏联的教育理论的。赞科夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论。
维果茨基强调，教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。要创造“最近发展区”，然后使最近发展区转化到现有发展水平的范围之中，推动发展前进，只有当教学走在发展前面的时候，这才是好教学。
赞科夫高度评价了维果茨基关于教学与发展问题的思想，并以此作为自己实验的理论基础。通过实验，他提出了教学过程中一般发展问题，强调一般发展既不同于特殊发展，也不同于智力发展，一般发展主要是儿童个性的发展。
通过实验，他提出了5项教学论体系的新原则：以高难度进行教学的原则、在学习时高速度前进的原则、理论知识起主导作用的原则、使学生理解学习过程的原则、使班上所有学生都得到一般发展的原则。
随堂练习
关于赞科夫的教学理论中，下列说法正确的是（）（单选）
A.一般发展既不同于特殊发展，也不同智力发展，一般发展是儿童个性的发展
B.强调教育的整体性、特殊性和全面性
C.要创造“最近发展区”，只有当发展走在教学前面的时候，这才是好教学
D.以高难度进行教学的原则体现在学习材料有一定的难度，在最近发展区之外
同学们在评论区说出自己的答案和分析即可，今日题目的答案和解析将在明天公布。每日打卡，每日进步明天见～
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