浙江农林大学考研，浙江农林大学考研分数线
众所周知，自古以来我国诗人便有“以景寄情”、“以物代物”的写作手法。无论是“诗仙”李白，以“春风不相识”寄无奈思念的名句；还是“诗圣”杜甫以“恨别鸟惊心”感山河破碎的绝响，都十分明显地突出了环境对文化、教育的作用。
杭州，作为华夏自古以来的“人间天堂”，其内属的环境条件自然为该地区的教育事业提供了“十分舒适的温床”。不管是“江南忆，最忆是杭州”的感叹，还是“东南名郡，良渚曙光”的美誉，都足以体现杭州市崇文重教、人文化育的显著特征。
那么，今天便请各位跟随小编的视角，前往当下位处杭州市临安区的浙江农林大学，看看这所学府在这片“宝地”上所成长孕育出的环境特色。
为了打造现代生态校园，浙江农林大学在国内高校中首次提出“两园合一”的校园建设理念。并志在以周边自然环境为标的，实现资尽其用的校园绿化建设。而在多年兴学的过程中，浙农林大也的确将这一理念照进了现实。并以“木”、“水”两大显著优势，引无数学子为之向往。
一木之春，灼灼叶华。浙江农林大学身处青山湖风景名胜区内，植被条件自然是十分优越。在建设过程中，该校已建成木兰园、槭树园、蔷薇园、果木园、翠竹园、金缕梅园等15个园区。其中，更是引种国家珍惜保护树种53类。诸如该校种植的香樟、银杏、九龙桂花等植被，皆是曾到访此处的院士学者亲手栽种，颇具意义。
除了绿化种植物种的丰富，浙农林大为了落实“两园合一”的建设理念，将不同植被嵌入不同的园区分区当中。诸如，在教学区设翠竹苑、牡丹园、蔷薇园，令“饶以青竹节骨坚”的良好品质，由物托情，成为学子们学习前进的动力。而在校内生活区，又设有桂花园、杜鹃谷等植物景观。以“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的意味，陶冶在校学生的情操。
江花胜火，江水如蓝。倚托水乡江南的区域特点，结合自身校址的地理趋势，浙农林大引水而居、引水而建，水文特色十分显著。就以该校东湖校区为例。这一校区在建设过程中，倚托北高南低的特点，从北侧后山引出两条小溪，汇于校区最低处成为东湖。
同时，为了打造层次更为丰富的湿生植物景观，该校区将东湖划分为上中下三层。上层以水杉、池杉、落羽杉、三角枫、枫杨等植物为主；中层以绣线菊、樱花等花灌木穿插其中，点睛一色；下层布置菖蒲、石蒜等植物，并同荷花、睡莲、薄蓬草等水生植被相互衬映。倘若其间水鸟嬉戏、池鱼相跃，怕是来者都要感叹一句：“真不愧为江南水生的绝妙缩影”。
惟四时景致，显名校风流。浙江农林大学作为我国浙江省重点建设高校，自然拥有雄厚的建学资源。而在该校当下靓丽静美的校内环境内，同学们也会获得更好的就读体验。
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