全国研究生数学建模竞赛，全国研究生数学建模竞赛官网
11月15日，高教社杯全国大学生数学建模竞赛组委会发布2022年获奖名单，淮阴工学院参赛队伍共获奖13项，其中全国一等奖2项，江苏省一等奖3项、二等奖4项、三等奖4项，取得历史性突破，也是江苏省同类高校中斩获当年度该赛事2项全国一等奖的唯一高校。
全国大学生数学建模竞赛始创于1992年，每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。本次大赛共有来自全国及英国、马来西亚等国家的1606所院校、校区的54257支队伍(本科组49424队、专科组4833队)、超过16万人报名参赛。
疫情防控常态化背景下，淮阴工学院数理学院通过翔宇竞赛实验班培育、“一院一品”校赛选拔，持续组织培训与指导，体现了数学建模教练组与参赛学生创先争优、不畏困难的精神，体现了该校的教育教学水平和育人成果，推动第一课堂与第二课堂的深度融合，培养学生的科技创新意识，提升了学生科技创新能力。
自2009年以来，淮阴工学院数理学院数学建模教学教师团队指导学生累计获得全国大学生数学建模竞赛一等奖4项、二等奖4项，江苏省赛一等奖10项、二等奖16项、三等奖19项；全国研究生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项。
淮阴工学院参赛队伍从无到有、从弱到强，现已建起了一支能打硬仗的队伍，打出了熠熠闪光的战绩，也打出了淮阴工学院人才培养的骄傲和底气。
骄人的战绩，得益于淮阴工学院长期以来注重学生实践创新创业能力培养的机制和体制，得益于数理学院党委长期打造的“党建引领促成长 科竞融合育新人”的党建工作品牌。
党建引领，发挥“双带头人”头雁效应
数理学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把基层党支部建设作为开展党建和思想政治工作的重要抓手，秉承“支部建在系上”的工作理念和“一室一品”的工作目标，全力聚焦高校基层党支部建设“七个有力”标准，在立德树人、培优育强中发挥“双带头人”头雁效应，着力构建党建与思政同频共振、双向联动的协同育人工作机制，一体推进实现党建、业务、育人的“三融三促”，切实用心、用情、用力肩负起“为党育人、为国育才”的使命担当，落实好“立德树人、铸魂育人”的根本任务。
科竞融合，着力培养学生科技创新能力
数理学院党委通过致力于打造“学习型”“阵地型”“育人型”“发展型”的“四型”党支部，以学科竞赛为载体，发挥实践育人平台作用，着力构建“党建引领+科竞融合”协同育人机制，构建党建促党员教师团队建设、促学科建设团队建设、促学生科技创新团队建设的长效机制，积极引导学生在实践锻炼中淬炼思想、增强本领、奉献社会，增强学生的实践创新能力和社会责任感。深入挖掘学院学科专业特色，凝聚师生党员力量，不断强化对学生科研、创新能力的培养，激发学生创新创业内生动力，引导学生参与志愿服务，助力学生成长成才，全面提升育人质量，彰显党建工作成效，形成“党建引领促成长，科竞融合育新人”的党建工作品牌。
注重辐射，探索党建引领育人长效机制
近年来，数理学院党委不断探索覆盖理学专业、逐步辐射工科专业，“以党建助创新，以创新促学风”的长效育人机制。不断强化数理学院党委各党支部战斗堡垒作用，以数学建模竞赛、高等数学竞赛等学科竞赛为抓手，充分发挥学院理科学科专业特色，突显学院教师党员的学科专业优势，在各类学科竞赛、创新创业竞赛和科研项目的指导培训过程中给予学生支持帮扶和激励关怀，真正培养一批参赛能力强、专业素养高的本科生和研究生，切实发挥协同育人的辐射效应，从理科学生到工科学生，逐步在全校范围营造浓厚科研、竞赛氛围，形成“以党建促创新，以创新促学风”的长效育人机制。（杨向阳 唐鑫鑫）
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