淮北师范大学考研，淮北师范大学考研难不
2021年12月18日，第六届教博会卫星会议系列在线活动“高校教育创新成果展播——淮北师范大学专场”活动在安徽淮北师范大学成功举办，本次活动由北京师范大学中国教育创新研究院和淮北师范大学共同主办。
淮北师范大学党委常委、副校长、二级教授、博士生导师李福华推介了学校教师教育特色与创新创业教育理念。来自淮北师范大学的多位专家、教师分别就“认知神经科学维度的特殊教育课程体系的构建与实践”“未来教师智能教育素养体系构建与创新实践”“指向核心素养培育的初中教学高效课堂的理论研究与实践探索”等项目进行分享。活动由淮北师范大学创新创业教育学院院长李雨奎教授主持。
李福华介绍，淮北师范大学在47年的发展历程中，始终把教师教育作为学校的根与魂，凝练了“爱师崇教”的师范特色。
淮北师范大学自1974年建校，作为原煤炭部唯一一所本科师范院校为全国煤炭行业培养了大批优秀教师。1998年，学校体制改革，形成了“爱煤乐教”精神,2010年更名为“淮北师范大学”，办学目标定为“建设特色鲜明的高水平师范大学”。
2021年9月，淮北师范大学召开内涵式高质量发展研讨会，提出“爱师崇教”的师范特色,即为热爱师范行业、喜爱教师职业、崇敬教育事业、崇尚教书育人，即有理想信念的职业要求，又有尊师重教的时代要求，既有社会的价值取向，也有个人的价值诉求。
李福华表示，淮北师范大学将进一步强化办学特色、弘扬时代精神，为社会培养更多更优秀的“四有”好老师。
淮北师范大学燕燕教授做了题为《认知神经科学维度的特殊教育课程体系的构建与实践》主题报告，介绍了认知神经科学是如何和特教课程结合，形成围绕实证维度的新的特教课程体系。
北京师范大学博士、淮北师范大学教授、教育技术学点长张琪分享了《未来教师智能教育素养课程体系构建与创新实践》研究成果，认为智能时代的未来教师培养体系，应围绕人工智能时代未来教师专业发展模型，从宏观、中观、微观三个层面探索未来教师专业的发展路径。
淮北师范大学副教授李孝诚分享了《指向核心素养培育的初中教学高效课堂的理论研究与实践探索》项目研究成果。该成果以学生数学思维活动为载体，以数学学科核心素养为主线，创新性地开展了初中数学高效课堂的理论研究与实践探索，促进了学校的个性化教学开展。该成果获得安徽省基础教育教学成果一等奖，近十年来，已经在安徽、甘肃和山东等省的30余所初级中学推广。
本场高校教育创新成果展播——淮北师范大学专场活动上，淮北师范大学分享了该校的优秀教育创新成果,三位项目成果研发人针对师范高校课程教学、实践成果等特色经验成果进行凝练，在发挥特色成果的示范引领作用的同时，以期为更广泛的潜在成果使用者及学习者借鉴并使用。（淮北师范大学供稿）
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